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文檔簡介
1、成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)20152015級(jí)高三(上)級(jí)高三(上)1212月月考試卷月月考試卷語文―、現(xiàn)代文閱讀(一)論述類文本閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成小題。詞之所以微妙是什么緣故呢?因?yàn)樵~在初起的時(shí)候,本來就是那些個(gè)詩人文士寫給美麗的歌女去唱歌的歌詞,沒有想把我的思想懷抱理想志意都寫到詞里邊去。他最初本來沒有這種用心,沒有這種想法。寫美麗女子的愛情,就是寫美麗女子的愛情??墒?,奇妙的事情就是在這里發(fā)生的。每一個(gè)人都是
2、帶著自己的思想文化教養(yǎng)性格的種種不同的背景的,不管你是欣賞詩歌,還是創(chuàng)作詩歌,都無法避免,你就是你,你無論是解說,無論是創(chuàng)作,都帶著自己的背景在其中了。微妙的事情發(fā)生在哪里呢?就是在這些個(gè)詩人文士,當(dāng)他用游戲筆墨為了娛賓遣興給歌女寫歌詞的時(shí)候,無法避免地把自己的性格思想,在不知不覺之中,隱意識(shí)的,自己完全都不知道的,流露表現(xiàn)在愛情的歌詞中去了。這是很微妙的一件事情。而且,我們有一句俗話說,觀人于揖讓,不若觀人于游戲。我們要觀察一個(gè)人,看
3、他揖讓進(jìn)退,他在一個(gè)公開的場合,表現(xiàn)得彬彬有禮——當(dāng)然,因?yàn)槟鞘且o大家看的。可是,當(dāng)他游戲的時(shí)候,因?yàn)椴挥枚酥茏?,不用裝腔作態(tài)了,所以,不知不覺反而把他更真的自我表現(xiàn)出來了。詞就是有這樣一種微妙的作用。就是說他本來沒有要寫自己理想志意的用心,只是給美麗的歌女,寫一些漂亮的愛情的歌詞??墒撬恢挥X地就把他最深隱的本質(zhì),這不是拿腔作調(diào)說出來的什么倫理道德,而是他自己真正的感情人格的最基本的本質(zhì),無意之中,不注意之間就流露表現(xiàn)出來了。詞
4、既有這樣一種微妙的作用,因此,王國維在他的《人間詞話》里,就為詞的性質(zhì)下了這樣幾句定義,他說:“詞之為體,要眇宜修,能言詩之所不能言,而不能盡言詩之所能言。詩之境闊,詞之言長。”他說詞這種文學(xué)體式是“要眇宜修”?!耙鹨诵蕖背鲇凇冻o九歌湘君》“美要眇兮宜修”,是寫湘水上的一個(gè)神靈具有一種要眇宜修的美。這是一種什么樣的美呢?《楚辭》有王逸的注解《楚辭章句》,說“要眇”是“好貌”,是一種美好的樣子。又說:“修,飾也?!毙?,是說這種美是帶著
5、修飾性的一種很精巧的美。洪興祖的《楚辭補(bǔ)注》說“要眇宜修”是形容娥皇的“容德之美”。關(guān)于湘君究竟是什么樣的神仙,有各種不同的說法。簡單的說,洪興祖以為寫的是娥皇,我們知道,娥皇、女英是舜的兩個(gè)妻子,舜死了,娥皇女英淚滴灑在竹子上,成為斑竹;后來她們死了,成為湘水之神。這究竟是不是C.王國維認(rèn)為詞能言詩之所不能言,而不能盡言詩之所能言,詩和詞各有特色,各有長短,各具特色。D.娥皇女英的典故的可靠性不會(huì)影響人們對詞的美感的詮釋,詞具有一種女
6、性的美,具有最精致最細(xì)膩?zhàn)罾w細(xì)幽微的美?!敬鸢浮?.C2.B3.A【解析】2.試題分析:B選項(xiàng)中的因果邏輯關(guān)系是存在問題的。王國維的評價(jià)中并沒有指出,詞“要眇宜修”的特點(diǎn)對其境界的限制。只是客觀地表述詩和詞的不同特點(diǎn)。點(diǎn)睛:考核概念的題目的命題點(diǎn)注意集中在概念的內(nèi)涵、外延,注意的錯(cuò)誤主要是范圍不當(dāng)、偷換概念、無中生有、強(qiáng)拉因果、曲解文意、答非所問等類型。命題的方式經(jīng)常是對文中相關(guān)概念的要點(diǎn)進(jìn)行組合,或?qū)ξ闹械木渥舆M(jìn)行轉(zhuǎn)換,或是改變文中句
7、子之間的關(guān)系。此題B項(xiàng)屬于強(qiáng)加因果。3.試題分析:選項(xiàng)常常在概念的外延上做文章,或是外延過小,以偏概全,或是外延過大,判斷過寬。本題中的A選項(xiàng)中就出現(xiàn)了的情況,“詩人文士主觀上并不想要把思想志意完全容納進(jìn)去”意思是詩人文士仍然是希望把思想志意部分地融入,這一判斷顯然存在問題。(二)實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字,完成小題。一人一校一國家1898年7月的一天,山東威海衛(wèi)的日本太陽旗降下,中國黃龍旗升起。第二天黃龍旗降下,英國國旗升起。這就是
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