四年級語文課外閱讀訓(xùn)練題目及答案

1、1小學(xué)語文閱讀題解題技巧與方法小學(xué)語文閱讀題解題技巧與方法一、平心靜氣審題，切忌粗心。一、平心靜氣審題，切忌粗心。在解答閱讀題時，千萬不要慌，要靜下心來，按照由易到難，由淺入深的思維方式，先從容易的入手，逐漸的打開思路。粗心是學(xué)習(xí)的大忌，對于語文的閱讀理解也不例外。在審題的時候，要像對待數(shù)學(xué)試題中的數(shù)字一樣，認真看清每一個字、詞、句、甚至每一個標(biāo)點，要看清題目的要求，分析問題的提問要點。粗心的同學(xué)往往會與正確答案失之交臂。例如要求在正確

2、的句子后面打“√”，有的同學(xué)在正確的句子后面打“√”后，又多此一舉地在錯誤的句子后打上了“”。類似的情況，在考試時常常能見到，粗心是一部分同學(xué)在該題項中失分的一個重要原因。因此在做題的時候要仔細認真。二、熟讀全文，整體把握。二、熟讀全文，整體把握。一般來說，做題時，我們要先把文章讀一遍，有了初步的了解后再開始做題。如果沒看懂，還要再讀，直到弄懂為止。當(dāng)然，讀第二遍前，可以瀏覽一下后面問了哪些問題，因為后面的問題中有時會隱匿著文章的主要觀

3、點、中心意思及寫作思路、行文線索，對我們理解文章很有幫助。因此，我們要教會學(xué)生從盡可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么，了解作者的主要寫作意圖，從而整體把握全文，做到對解題心中有數(shù)。要向?qū)W生強調(diào)，只要反復(fù)閱讀、強化感知，才能深刻領(lǐng)悟和準(zhǔn)確把握。倘若急于求成，忽視對原文的閱讀，只“水過地皮濕”般泛泛而讀，不求甚解，草草了事。就會導(dǎo)致對原文一知半解甚至形成錯誤的認識。在此基礎(chǔ)上進行理解，得出的結(jié)論，豈不成了“空中樓閣”？三、確定區(qū)域，深入

4、思考。三、確定區(qū)域，深入思考。在文章有了整體感知后，我們可以先看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域，和哪些語句有關(guān)。確定某一答題區(qū)域后，再深入思考，仔細弄懂這一段每一句的意思，進而理清段落之間的關(guān)系，了解行文思路。有了這一習(xí)慣就有可能形成較強分析綜合能力。閱讀時反復(fù)琢磨題干，圈畫與之相關(guān)的內(nèi)容，答題時就不需要再從頭至尾搜尋，可節(jié)省不少寶貴時間。1、對于選擇題、對于選擇題選擇正確選項方法有三：直選法、排除法、類推法。直選法、排除法、類推法。直選

5、法，直選法，即直接選出正確答案。這種方法適合于一目了然的題目。答案是自己一下子能確定的。排除法排除法，通過排除不合要求的選項，將正確的答案顯露出來。類推法，類推法，通過合理推斷迅速排除某些選項，或根據(jù)已知情況推斷未知情況，迅速確定答案。3檢查答題有無疏漏，研究其內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系，對照各題目推檢查答題有無疏漏，研究其內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系，對照各題目推測判斷，確保無誤測判斷，確保無誤。在做閱讀理解題時還是有一定方法可尋的，我們可根據(jù)不同類型

6、的題目，選擇不同的方法來解答?，F(xiàn)舉4例：1、上下聯(lián)系。、上下聯(lián)系。將問題放在上下文中思考。此方法適用于理解理解詞義詞義；理解含義深刻句子；找近義詞、反義詞等。理解含義深刻句子；找近義詞、反義詞等。2、換位思考、換位思考。就是讓我們與作者進行角色互換，站在作者的立場上思考問題并做出回答。此方法適用于問答以及體會作者的此方法適用于問答以及體會作者的思想感情等。思想感情等。3、聯(lián)系生活、聯(lián)系生活。即從文本中跳出來，把思維的范圍再擴大，想想與此

7、有聯(lián)系的東西：如學(xué)過的課文、知識的積累、生活經(jīng)驗是否可幫助自己解題。此方法特別適用于談自自己的感想、體會或此方法特別適用于談自自己的感想、體會或者理解含義深刻的句子類題目。者理解含義深刻的句子類題目。4、立足中心。、立足中心。這是解答閱讀題最不能忽視的一種方法。從文章中心出發(fā)來思考每一個問題，答案就有了落腳點。六、合理控制答題時間，先易后難。六、合理控制答題時間，先易后難。解題時不要邊看閱讀理解的問題邊從閱讀理解的文中查找答案，因為用這

8、種方法難以提高閱讀理解的效果，尤其是對于深層理解閱讀理解的文章。首先應(yīng)瀏覽閱讀理解的全文，了解閱讀理解全首先應(yīng)瀏覽閱讀理解的全文，了解閱讀理解全文的概貌。文的概貌?？赐旰?，應(yīng)記住閱讀理解文章的要點，閱讀理解重要的結(jié)論以及閱讀理解中的一些關(guān)鍵性的人名、地點、定義和數(shù)字（不同的人名、地點可用鉛筆在文章中分別打上不同的記號，以便查找）。同時我們一定要掌握好閱讀理解的解題速度，有效地控制閱讀理解的答題時間，先易后難是做閱讀理解題目時的一般先易后

9、難是做閱讀理解題目時的一般方法方法。碰到閱讀理解的難題時，千萬不要鉆牛角尖，耽誤太多時間。一時做不出的，要果斷舍棄，以免影響其他較有把握的題目。待全部閱讀理解題解完后，如有剩余時間再回來做放棄的題目。（一）（一）盲道周末，帶女兒出去逛街，陽光很好，所以人特別多。走在人周末，帶女兒出去逛街，陽光很好，所以人特別多。走在人行道上，忽然女兒腳下踉蹌了一下，我忙拉住她，她低頭看了看，行道上，忽然女兒腳下踉蹌了一下，我忙拉住她，她低頭看了看，問：

10、問：“爸爸，這窄窄的一條帶有條紋的路是什么呀？爸爸，這窄窄的一條帶有條紋的路是什么呀？”我也低頭我也低頭看了一眼，說：看了一眼，說：“這是盲人走的路，上面有凹凸不平的條紋，盲這是盲人走的路，上面有凹凸不平的條紋，盲人走在上面就不會改變方向，不會撞到人或什么東西！人走在上面就不會改變方向，不會撞到人或什么東西！”女兒點女兒點了點頭，一副若有所思的樣子，腳步漸漸偏離了盲道。走了一會了點頭，一副若有所思的樣子，腳步漸漸偏離了盲道。走了一會兒，