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文檔簡介
1、人教版四年級語文上冊課外人教版四年級語文上冊課外閱讀理解閱讀理解專項訓練(專項訓練(含答案含答案)第1頁閱讀理解答題技巧閱讀理解答題技巧一、做閱讀理解的三個步驟做閱讀理解的三個步驟1、通讀全文,掌握大意。在解答閱讀理解時,同學們先要快速的瀏覽一下整篇文章,重視標題(中心)、開頭段(觀點)、結尾段(結論)及各段落的首句(主題句),理清脈絡,了解基本梗概,不要把時間花在生詞難句上。沒認真讀完一段,要及時概括段意。注意在認真品讀原文,最好用筆
2、標記重要信息。要養(yǎng)成良好的閱讀習慣,以速度也要質量,要求閱讀二至三遍能讀懂全文。2、瀏覽考項,細讀答題。在掌握文章的大意之后,同學們可瀏覽一下短文后面的題目,然后帶著這些問題仔細的閱讀第二遍,以做到有目的的閱讀。要做到認真讀題目中的每個字,并在原文找出大體范圍,就等于答對該題的一半了。3、復讀全文,驗證答案。答題完畢時,同學們應對照答案將整篇文章從頭到尾再看一遍,以確保答案的正確,同時答案要求,準確,簡潔,全面。簡要概括來說:一、縱觀全
3、文,把握主旨簡要概括來說:一、縱觀全文,把握主旨。二、認真審題,定向掃描。二、認真審題,定向掃描。三、篩選組合,定向表述三、篩選組合,定向表述二、閱讀理解答題技巧點撥閱讀理解答題技巧點撥1、某段或某句在文中的作用體型、某段或某句在文中的作用體型在首段總領全文、首尾呼應、設置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣,為下文做鋪墊、與下文進行對比,反襯出……2、概括某段大意、概括某段大意(1)要準確的概括出段意,首先要讀懂段落每句話的意思,還要弄清楚段內各
4、句的相互關系,找出能揭示全段意思的主要句子,即所謂的中心句(中心句的位置多數在段首或段末,個別也有在段中的)。如果沒有中心句的,就要抓住全段的中心意思,自己總結概括。(2)摘句法,即找出段落中的中心句。(3)概述法,用自己的語言概述全段的主要意思。(4)聯(lián)合法。有些段落講的不止一個意思,概括時必須用簡練的語言把幾個意思表述出來,缺一不可,這就是聯(lián)合內容要點佳藝概述。第3頁5、我還能寫出形容聲音大的四字詞語。山崩地裂___________
5、__________、_____________________、_____________________6、短文第一段話既寫了潮來時的聲音好像_____________________,又寫了潮來時的形狀像_____________________。7、從第一段話中的“_____________________”“_____________________”兩個詞可以看出觀潮人群的熱情之高。8、用橫線畫出第二自然段中的比喻句,并說說
6、這個句子具體形象地描繪了從近處觀看錢塘江大潮_____________________。(只填序號)①景象非常壯觀②所聽到的聲音③所看到的樣子④所聽到的聲音和看到的樣子9、“再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。”中的“水墻”指________________________________________,說明________________________________________。10、依照句子“那聲音如同山崩地裂,
7、好像大地都被震得顫動起來。”寫一句話。__________________________________________________________________________________________11、短文中第二段話是按照_______________的順序寫的。文中最能體現這一順序的詞語是“_________________________________________”12、我會寫:動腦筋想一想,把下面的句子
8、換個表達方式,意思不變。大地好像都被江潮震得顫動起來。(1)__________________________________________________________________________________________(2)__________________________________________________________________________________________13、畫出描寫
9、大潮來時聲音的詞句。并說說這些詞句用得好不好?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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