吸光光度法課后練習(xí)題及參考答案

1、吸光光度法吸光光度法課后練習(xí)題及參考答案課后練習(xí)題及參考答案一、選擇題一、選擇題1所謂可見光區(qū)，所指的波長(zhǎng)范圍是（B）（A）200~400nm（B）400~750nm（C）750~1000nm（D）100~200nm2.一束（B）通過有色溶液時(shí)，溶液的吸光度與溶液濃度和液層厚度的乘積成正比。（A）平行可見光（B）平行單色光（C）白光（D）紫外光3下列說法正確的是（A）（A）朗伯比爾定律，濃度c與吸光度A之間的關(guān)系是一條通過原點(diǎn)的直線（B

2、）朗伯比爾定律成立的條件是稀溶液，與是否單色光無關(guān)（C）最大吸收波長(zhǎng)λmax是指物質(zhì)能對(duì)光產(chǎn)生吸收所對(duì)應(yīng)的最大波長(zhǎng)（D）同一物質(zhì)在不同波長(zhǎng)處吸光系數(shù)不同，不同物質(zhì)在同一波長(zhǎng)處的吸光系數(shù)相同4符合比耳定律的有色溶液稀釋時(shí)，其最大的吸收峰的波長(zhǎng)位置（C）（A）向長(zhǎng)波方向移動(dòng)（B）向短波方向移動(dòng)（C）不移動(dòng)，但峰高降低（D）無任何變化5標(biāo)準(zhǔn)工作曲線不過原點(diǎn)的可能的原因是（D）（A）顯色反應(yīng)得酸度控制不當(dāng)（B）顯色劑得濃度過高（C）吸收波長(zhǎng)選擇

3、不當(dāng)（D）參比溶液選擇不當(dāng)6某物質(zhì)摩爾吸光系數(shù)很大，則表明（A）（A）該物質(zhì)對(duì)某波長(zhǎng)光的吸光能力很強(qiáng)（B）該物質(zhì)濃度很大（C）測(cè)定該物質(zhì)的精密度很高（D）測(cè)量該物質(zhì)產(chǎn)生的吸光度很大7吸光性物質(zhì)的摩爾吸光系數(shù)與下列(D)因素有關(guān)（A）比色皿厚度（B）該物質(zhì)濃度（C）吸收池材料（D）入射光波長(zhǎng)8已知KMnO4的相對(duì)分子質(zhì)量為158.04，κ545nm=2.2103，今在545nm處用濃度為0.0020%KMnO4溶液，3.00cm比色皿測(cè)得

4、透射比為（A）（A）15%（B）83%（C）25%（D）53%5吸光光度法測(cè)量時(shí)，入射光波長(zhǎng)一般選在（最大吸收波長(zhǎng)）處，因?yàn)檫@時(shí)測(cè)定有較高的（靈敏度）和（準(zhǔn)確度）。6透射比不同時(shí)，測(cè)量誤也不同。A為（0.434）時(shí)，測(cè)量誤差最小，為使測(cè)量的相對(duì)誤差≤2%，A的適宜范圍在（0.2~0.8）。7三元配合物的形成類型有（三元混合配位配合物）、（離子締合物）、（三元膠束配合物）。8分光光度計(jì)基本上有（光源）、（分光系統(tǒng)）、（比光皿）及（檢測(cè)讀數(shù)

5、系統(tǒng)）四大部分組成。9示差分光光度法測(cè)定（常量組分），它與普通光度法的區(qū)別在于（選用的參比溶液）不同。10當(dāng)試液中多組分共存，且吸收曲線可能相互間產(chǎn)生重疊而發(fā)生干擾時(shí)，（可以）不經(jīng)分離直接測(cè)定（填可以或不可以）。三、判斷題三、判斷題1（）不同濃度的高錳酸鉀溶液，它們的最大吸收波長(zhǎng)也不同。2（）物質(zhì)呈現(xiàn)不同的顏色，僅與物質(zhì)對(duì)光的吸收有關(guān)。3（√）綠色玻璃是基于吸收了紫色光而透過了綠色光。4（√）單色器是一種能從復(fù)合光中分出一種所需波長(zhǎng)的單

6、色光的光學(xué)裝置。5（√）比色分析時(shí)，待測(cè)溶液注到比色皿的四分之三高度處。6（√）分光光度計(jì)使用的光電倍增管，負(fù)高壓越高靈敏度就越高。7（√）不少顯色反應(yīng)需要一定時(shí)間才能完成，而且形成的有色配合物的穩(wěn)定性也不一樣，因此必須在顯色后一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。8（）用分光光度計(jì)進(jìn)行比色測(cè)定時(shí)，必須選擇最大的吸收波長(zhǎng)進(jìn)行比色，這樣靈敏度高。9（√）摩爾吸光系數(shù)越大，表示該物質(zhì)對(duì)某波長(zhǎng)光的吸收能力愈強(qiáng)，比色測(cè)定的靈敏度就愈高。10（√）儀器分析測(cè)定中，常采