

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1、1《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)題復(fù)習(xí)題溫馨提示:溫馨提示:1.《1.《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》學(xué)期成績(jī)構(gòu)成學(xué)期成績(jī)構(gòu)成學(xué)期成績(jī)學(xué)期成績(jī)=平時(shí)成績(jī)(平時(shí)成績(jī)(20%20%)實(shí)踐成績(jī)(實(shí)踐成績(jī)(30%30%)隨堂考核成績(jī)(隨堂考核成績(jī)(25%25%)機(jī)考成績(jī)(機(jī)考成績(jī)(25%25%)2.2.為加強(qiáng)過(guò)程考核,缺乏實(shí)踐教學(xué)個(gè)人環(huán)節(jié)、小組環(huán)節(jié)、隨堂考核、機(jī)考四環(huán)節(jié)中的任意一環(huán)節(jié),將實(shí)為加強(qiáng)過(guò)程考核,缺
2、乏實(shí)踐教學(xué)個(gè)人環(huán)節(jié)、小組環(huán)節(jié)、隨堂考核、機(jī)考四環(huán)節(jié)中的任意一環(huán)節(jié),將實(shí)行一票否決制,該課程不合格。行一票否決制,該課程不合格。3.3.機(jī)考題型題量分布情況機(jī)考題型題量分布情況題庫(kù)一題庫(kù)二章節(jié)單項(xiàng)單項(xiàng)選擇題選擇題多項(xiàng)多項(xiàng)選擇題選擇題判斷題判斷題單項(xiàng)單項(xiàng)選擇題選擇題多項(xiàng)多項(xiàng)選擇題選擇題判斷題判斷題題量題量合計(jì)合計(jì)緒論2110004第一章第一章4220008第二章第二章4120108第三章第三章4221009第四章第四章3121007第五章第
3、五章4110107第六章第六章3121108第七章第七章3121108第八章第八章4121109題量題量合計(jì)合計(jì)3131111116165506868(1)機(jī)考試題實(shí)行一人一卷,每個(gè)學(xué)生的試卷將由計(jì)算機(jī)隨機(jī)從題庫(kù)一(即此復(fù)習(xí)題題庫(kù))和題庫(kù)二中按照要求抽取試題組合而成。其中題庫(kù)一抽取40分,題庫(kù)二抽取10分。(2)試題總量為68道,總分50分。(其中單項(xiàng)選擇題0.5分道共36道,合計(jì)18分;多項(xiàng)選擇題1.5分道,共16道,合計(jì)24分;判斷
4、題16道,0.5分道共8分)(3)機(jī)考參考要求:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)帶上學(xué)生證和身份證到指定機(jī)房參考,兩證同時(shí)齊備方可參加考試兩證同時(shí)齊備方可參加考試。請(qǐng)不要帶手機(jī)和復(fù)習(xí)資料哦!緒論緒論珍惜大學(xué)生活珍惜大學(xué)生活開(kāi)拓新的境界開(kāi)拓新的境界一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1.大學(xué)生需要確立的成才目標(biāo)是(A)。A.A.成為德智體美等全面發(fā)展的人才成為德智體美等全面發(fā)展的人才B.成為德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者C.成為德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義
5、事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人D.成為全面發(fā)展的人才2.現(xiàn)代人才素質(zhì)的靈魂是(B)。A.智B.德C.體D.美3.現(xiàn)代人才素質(zhì)的基本內(nèi)容是(A)。33.提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì),最根本的是要建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。()4.學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課不僅要注重理論學(xué)習(xí),更要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。(T)5.交友和參加各種社會(huì)活動(dòng)是大學(xué)生的主要任務(wù),是大學(xué)生活的中心內(nèi)容。()6.中國(guó)特色社會(huì)主義法律為中國(guó)特色社會(huì)主義思
6、想道德提供制度保障。()7.中國(guó)特色社會(huì)主義思想道德為中國(guó)特色社會(huì)主義法律提供價(jià)值基礎(chǔ)。()8.法律素質(zhì)是指人們掌握和運(yùn)用法律的素養(yǎng)和能力。()9.富強(qiáng)、民主、文明、和諧是社會(huì)層面的價(jià)值要求。()10.社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核,體現(xiàn)著社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征。()第一章第一章追求遠(yuǎn)大理想追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念堅(jiān)定崇高信念一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1.人們?cè)趯?shí)踐中形成的、有實(shí)現(xiàn)可能性的、對(duì)未來(lái)社會(huì)
7、和自身發(fā)展的向往與追求,是人們的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)是指(B)。A.信念B.理想C.人生觀(guān)D.價(jià)值觀(guān)2.由于成長(zhǎng)環(huán)境和性格等方面的不同,人們會(huì)形成不同的理想信念,即使同一個(gè)人,也會(huì)形成關(guān)于社會(huì)生活不同方面的許多理想信念。這說(shuō)明,理想信念具有(C)。A.片面性B.政治性C.多樣性D.共同性3.一個(gè)人如果沒(méi)有崇高理想或者缺乏理想,就會(huì)像一艘沒(méi)有舵的船,隨波逐流,難以順利地到達(dá)彼岸。人只要有了崇高的理想,就會(huì)在黑暗中看
8、到光明,在平凡中看到偉大,在遭受困難和挫折時(shí)能充滿(mǎn)信心,堅(jiān)持勝利。這就是理想在人生中的(D)。A.思想武器作用B.精神向?qū)У闹嘎访鳠糇饔肅.精神境界作用D.精神支柱作用4.現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)人遇到特殊困難或重大打擊時(shí),如果沒(méi)有一種力量來(lái)支撐,人就會(huì)垮下來(lái)。這時(shí)起著精神支柱作用,支撐著人的精神和意志,使人在困難和逆境中振作起來(lái),戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的是()。A.人的理想信念B.人的主觀(guān)想象C.人的經(jīng)濟(jì)實(shí)力D.人的思想感情5.“失去信念的理想是虛幻的,
9、失去理想的信念是空泛的?!边@句話(huà)說(shuō)明,在確立理想信念時(shí),應(yīng)該()。A.超越人的生活體驗(yàn)和實(shí)際行動(dòng)B.把崇高的理想與堅(jiān)定的信B念結(jié)合起來(lái)C.學(xué)會(huì)對(duì)不同的理想信念進(jìn)行辨別和選擇D.把個(gè)人的理想信念與社會(huì)的理想信念結(jié)合起來(lái)6.理想作為一種社會(huì)意識(shí)形態(tài),不是從天而降,而是(A)。A.社會(huì)存在的反映,是從社會(huì)實(shí)踐中產(chǎn)生的B.人們頭腦中構(gòu)造出來(lái)的C.能為社會(huì)大多數(shù)人謀利益的構(gòu)想D.人們的政治立場(chǎng)和世界觀(guān)在人生奮斗目標(biāo)上的體現(xiàn)7.現(xiàn)階段我們立黨立國(guó)的
10、根本指導(dǎo)思想是(B)。A.中國(guó)特色社會(huì)主義B.馬克思主義C.愛(ài)國(guó)主義D.社會(huì)主義榮辱觀(guān)8.革命家陶鑄說(shuō):“無(wú)論在什么樣的社會(huì)里,一個(gè)人的理想,是為了多數(shù)人的利益,為了社會(huì)進(jìn)步,對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展起促進(jìn)作用,也就是說(shuō),合乎社會(huì)發(fā)展規(guī)律就是偉大理想。”其意思是說(shuō)(B)。A.所有理想都是合乎社會(huì)發(fā)展規(guī)律的B.建立在科學(xué)基礎(chǔ)上的正確的理想才是偉大的理想C.理想沒(méi)有偉大和不偉大的區(qū)分D.不能要求每個(gè)人的理想都是偉大的9.追求崇高的理想需要科學(xué)的信
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