普通教育學試題與答案

1、1教育學題庫教育學題庫一、填空題1.教育學的基本任務是________、________、________。2.教育的基本形式是教育者根據(jù)一定的________、________向受教育者進行教育。3.關于教育起源問題的三種代表性學說是________、________、________。4.在教育起源問題上，心理摹仿說的代表人物是________國的________。5.教育的生物起源說的代表人物是________國的________

2、。6.根據(jù)教育自身的特征，有史以來的人類教育可分為________、________、________和________四個階段。7.在教育史上，圍繞著教育目的的確定，曾經出現(xiàn)過________和________的爭論。8.制定我國社會主義教育目的的理論基礎是________。9.培養(yǎng)和造就全面發(fā)展的新人的唯一途徑和方法是________。10.我國社會主義教育目的的基本點是________、________。11.我國普通中學的任務是

3、________，________。12.教師職業(yè)道德的基本內容有________。13.教師最基本的職業(yè)道德是________，教師職業(yè)道德的核心是________。14.教師合理的知識結構應包括________等方面；教師的能力結構主要有________等方面。15.廣義的課程是指________。16.狹義的課程是指________。17.教科書是根據(jù)________編寫的，是教師________的基本依據(jù)。18.學校工作必須以_

4、_______為主，全面安排。19.教學的目的是________。20.在歷史上，最早明確地闡述和論證“教學具有教育性”的教育家是________。21.在教學中，學生是學習的________，教師是________。22.教學原則主要有：________。23.在教學中，教師由淺入深，由易到難，由近及遠，由簡到繁，由具體到抽象，引導學生扎扎實實地掌握知識和技能，這是貫徹________原則的要求。24.教學方法是________和__

5、______，它受________、________、________和________所制約和影響。25.中學常用的教學方法有________。這些方法只有結合起來運用，才能順利完成教學任務。26.教師備課必須做好三個方面的準備工作：________、________、________；寫好三種教案：________、________、________。27.鉆研教材就是要鉆研________、________、________。28

6、.根據(jù)一堂課完成教學任務的不同，可以把課劃分為________和________兩大類。29.綜合課的結構包括________、________、________、________、________。30.一堂好課的標準是________、________、________、________、________。31.________、________、________、________是構成思想品德心理結構的基本要素。32.德育過程有四

7、個環(huán)節(jié)，即：________、________、________、________。33.德育過程的基本矛盾是________和________之間的矛盾。34.教師要將外在的________轉化為學生內在的________。35.說服教育的方式有：________、________、________、________、________。36.榜樣的類型有：________、________、________。337.學校德育不僅包括道

8、德教育，還包括政治教育和思想教育。38.對于中小學生而言，研究性學習是最主要的學習方式。39.教育是培養(yǎng)人的活動，所以教育目的要完全依據(jù)人的發(fā)展需要來確定。40.明確教育目的，就是要明確把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人才。這是教育工作者必須首先明確的一個根本問題。41.教育目的就是培養(yǎng)目標。42.教育目的是社會需要和人的發(fā)展的需要辯證統(tǒng)一關系的反映。43.實施素質教育就應該完全放棄考試。44.素質教育的價值取向是使學生成為一個完整的人。45.

9、不存在沒有目的的教育活動。46.素質教育是世界教育改革的必然走向。47.教師道德是指教師個人的道德而不是指教師的職業(yè)道德。48.教師只要在課堂教學中按其職業(yè)道德的要求行事就可以了。49.只要有一定的文化科學知識就可以當教師。51.教師職業(yè)是一種專業(yè)性極強的職業(yè)，對從業(yè)人員的素養(yǎng)應有特殊而嚴格的規(guī)定。52.師生關系就是教與學的關系。53.師生關系如何無所謂，只要教師業(yè)務能力強就行。54.建立良好的師生關系是教育工作取得成效的重要因素。55

10、.教育機智是教師靈感的突現(xiàn)。56.教學是學校里的中心工作，是學校實施全面發(fā)展教育，實現(xiàn)教育目的的基本途徑。57.教學中，就掌握知識而言，學生是以掌握間接知識為主的。58.智力的發(fā)展與知識的掌握不是同步的。59.教學永遠具有教育性，脫離教育性的教學是不存在的。60.為了直觀，教師要堂堂課不空手。61.鞏固性原則就是要求學生背熟記牢所學過的知識。62.因材施教就是根據(jù)教材特點施教。63.采用問答式進行教學必然是一種啟發(fā)式教學。64.教學就是

11、智育。65.各條教學原則都有自身的特點和作用，它們之間沒育聯(lián)系。66.幾種常用的教學方法中，以讀書指導法、討論法為最好，講授法最差，因為它是注入式。67.教師備課，必須對教材進行深鉆細研。68.由于已備有教科書，所以教師沒有必要再去編制單元教學計劃。69.教師盡管對班里的每一個學生都很熟悉，但在進行具體的教學設計時還應就某些方面作進一步的調查與了解。70.備課就是鉆研教材寫教案。71.課時計劃既應包括教師要做的，也應包括學生要做的。72