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文檔簡介
1、第一章第一章教育與教育學教育與教育學一、單項選擇題一、單項選擇題1、中國近代第一個以法令的形式公布并在全國推行的學制是()A、壬寅學制B、癸卯學制C、壬戌學制D、壬子學制2、漢語中最早將“教”和“學”連用的是在戰(zhàn)國時期的哪本著作()A、《說文解字》B、《禮記學記》C、《孟子盡心上》D、《論語》3、我國古代,也是世界教育思想史上最早專門論述教育問題的文獻是()A、《學記》B、《論語》C、《理想國》D、《孟子》4、推崇的理想是:“教育不應(yīng)再
2、限于學校的圍墻之內(nèi)”,反映了哪個階段的教育思想()A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、現(xiàn)代教育制度5、“上品無寒門、下品無士族”反映了哪個時代的等級制度()A、隋唐時期B、魏晉南北朝時期C、秦漢時期D、明清時期6、古代印度婆羅門教有嚴格的等級規(guī)定,處于最高級的是(D)A、首陀羅種姓B、剎帝利C、吠舍種姓D、僧侶祭司7、非制度化教育相對于制度化教育而言,更重要的改變是(A)A、教育理念B、教育形式C、教育內(nèi)容D、教育方法8、
3、主張“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”的教育家是(B)A、老子B、孔子C、孟子D、荀子9、以下著作中主要體現(xiàn)了紳士教育的是(C)A、《愛彌兒》B、《巨人傳》C、《教育漫畫》D、《理想國》10、在西方,最早的教育工作者被稱為(A)A、智者派B、歷史學派C、犬儒派D、畢達哥拉斯學派11、主張“兼愛”的是以下哪種學派(B)A、儒家B、墨家C、道家D、法家12、《學記》中“道而弗牽、強而弗抑、開而弗達”,主要體現(xiàn)了(A)A、啟發(fā)式教學B
4、、因材施教C、循序漸進D、教學相長13、古希臘提出“助產(chǎn)術(shù)”的著名思想家是(C)A、柏拉圖B、亞里士多德C、蘇格拉底D、昆體良A、循序漸進B、溫故而知新C、藏息相輔D、長善救失29、我國唐代的“二館六學”主要體現(xiàn)了什么特點(C)A、民主性B、階級性C、等級性D、壟斷性30、在教育學史上,被認為是“現(xiàn)代教育學之父”的學者是(C)A、夸美紐斯B、杜威C、赫爾巴特D、福祿倍爾31、關(guān)于馬克思主義的教育觀在教育的起源上是根據(jù)(A)A、勞動起源論
5、B、神話起源論C、生物起源論D、教育心理起源論32、在西方,被認為是第一部專門論述教育問題的現(xiàn)代教育學著作是(C)A、《學記》B、《大教學論》C、《雄辯術(shù)原理》D、《普通教育學》33、“藏息相輔”、“善喻”、“長善救失”等教學思想首次提出在(B)A、《老子》B、《學記》C、《勸學篇》D、《大學》34、著名的“白板說”是由英國著名學者誰提出的(D)A、盧梭B、斯賓塞C、培根D、洛克35、關(guān)于“教育過程最優(yōu)化”的教育思想的創(chuàng)立者是(A)A、
6、巴班斯基B、凱洛夫C、馬卡連柯D、蘇霍姆林斯基36、首次詳細論證了班級授課制的教育著作是(C)A、《雄辯術(shù)原理》B、《普通教育學》C、《大教學論》D、《教育學》37、“實驗教育學”這個術(shù)語最早是由德國的誰提出來的(B)A、拉伊B、梅伊曼C、狄爾泰D、杜威38、“以僧為師”、“以吏為師”是古代哪個國家的教育特征(D)A、古代印度B、古代中國C、古代希臘D、古代埃及39、我國開始嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學是在(B)A、50年代B
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