2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、比較初等教育0032試卷總分:100答題時(shí)間:90分鐘客觀題單選題(共10題,共20分)1.美國于1992年3月成立了品格教育協(xié)作組織(acterEducationPartnership),簡稱CEP。他認(rèn)為學(xué)校也可通過無記名回答問題的方式來來評價(jià)學(xué)生品格的三個(gè)領(lǐng)域:認(rèn)識(shí)、感知以及()。A實(shí)踐B意志C行為D道德參考答案:C;考生答案:C;試題分?jǐn)?shù):2;考生得分:22.上世紀(jì)90年代以后,法國教育改革的一個(gè)重要方面就是要(),增強(qiáng)學(xué)校與社

2、會(huì)的聯(lián)系。A擴(kuò)大學(xué)校自主權(quán)B加強(qiáng)中央集權(quán)C推進(jìn)地方分權(quán)D實(shí)行行政的一元化參考答案:A;考生答案:B;試題分?jǐn)?shù):2;考生得分:03.英國比較教育家尼古拉斯?漢斯認(rèn)為,“()”是比較研究各國教育中,必須特別重視的因素。A民族性B外部性C歷史性D現(xiàn)實(shí)性參考答案:A;考生答案:A;試題分?jǐn)?shù):2;考生得分:24.德國是一個(gè)聯(lián)邦制國家,實(shí)行()年義務(wù)教育。A9B13C11D12參考答案:D;考生答案:D;試題分?jǐn)?shù):2;考生得分:25.德國小學(xué)生的學(xué)

3、業(yè)成績評定主要是依靠學(xué)力成就測驗(yàn)來進(jìn)行的,采用()記分制。A五級(jí)B百分C六級(jí)D十級(jí)參考答案:C;考生答案:C;試題分?jǐn)?shù):2;考生得分:26.法國在1880、1882、1886、1887年先后頒布了一系列普及初等義務(wù)教育的法案,統(tǒng)稱為《費(fèi)里法案》。這些法案確立了法國國民教育的三大原則:義務(wù)、免費(fèi)和()。A制度化B民主化一是:掌握下定義,二是制定實(shí)現(xiàn)掌握的教學(xué)計(jì)劃,三是:為實(shí)現(xiàn)掌握而教參考答案:三個(gè)階段:一是給掌握下定義,二是制定實(shí)現(xiàn)掌握的

4、教學(xué)計(jì)劃,三是為實(shí)現(xiàn)掌握而教。教師姓名操作類型試題得分評語zhuyingqun評閱7.0法國初等學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)體現(xiàn)出一種對民主追求的傾向,主要表現(xiàn)在那些方面?(試題分值:10分)一是要求數(shù)學(xué)教學(xué)面向全體兒童,對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的兒童,教師應(yīng)該采取措施,對他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。二是:在初等學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)中,要求教學(xué)內(nèi)容大眾化和通俗化,使大多數(shù)兒童都能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。三是:反對歧視,尤其是反對女孩學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的歧視。參考答案:一是凡能在室外學(xué)習(xí)的東西

5、,一律不在室內(nèi)進(jìn)行;二是凡能通過自然界可以掌握到手的東西,絕不停留在書本知識(shí)上;三是凡能研究看得見、摸得著的動(dòng)態(tài)事物,絕不研究停止不動(dòng)的靜物。強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)在大自然中進(jìn)行科學(xué)教學(xué)活動(dòng)。教師姓名操作類型試題得分評語zhuyingqun評閱8.0工業(yè)革命后,英國初等教育發(fā)生了那些變革?(試題分值:10分)1、國家開始逐步干預(yù)初等教育2、英國初等教育實(shí)踐中出現(xiàn)了一些新的學(xué)校形式:星期日學(xué)校和導(dǎo)生制學(xué)校。3、19世紀(jì)末,確立起公共初等教育制度。參考

6、答案:(1)國家開始逐步干預(yù)初等教育。(2)英國初等教育實(shí)踐中出現(xiàn)了一些新的學(xué)校形式:星期日學(xué)校和導(dǎo)生制學(xué)校(3)19世紀(jì)末確立起公共初等教育制度。教師姓名操作類型試題得分評語zhuyingqun評閱8.0簡述美國的兒童中心課程編制方式。(試題分值:10分)這種編者課程的方式主要是以兒童的能力、興趣及需要為中心來計(jì)劃學(xué)習(xí)的活動(dòng),注重在各種社會(huì)實(shí)際活動(dòng)中培養(yǎng)兒童的能力和個(gè)性。雖然在所設(shè)的課程上與學(xué)科中心課程相似,但它的教學(xué)目標(biāo)更為廣泛、教

7、學(xué)組織方式不同。沒有固定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法,由教師自己創(chuàng)造,書本教材和教具的使用也都根據(jù)兒童的興趣和需要而定,一般采用活動(dòng)的方式來組織教學(xué),因此,也稱為“活動(dòng)課程”或“經(jīng)驗(yàn)課程”。參考答案:美國的兒童中心課程編制方式主要是以兒童的能力、興趣及需要為中心來計(jì)劃學(xué)習(xí)的活動(dòng),注重在各種社會(huì)實(shí)際活動(dòng)中培養(yǎng)兒童的能力和個(gè)性。雖然在所設(shè)的課程上與學(xué)科中心課程相似,但它的教學(xué)目標(biāo)更為廣泛、教學(xué)組織方式不同。沒有固定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法,由教師自己創(chuàng)

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