湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程能力測評在線測評參考答案

1、1.概念聯(lián)系的建立不能有效促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成A.正確B.錯誤答案：B解析：2.學(xué)科教學(xué)資源本地化二次開發(fā)指在衛(wèi)星教學(xué)資源的使用過程中，由當(dāng)?shù)亟逃ぷ髡呓Y(jié)合本地或當(dāng)前教育教學(xué)的需要，按照一定的原則對所接收的資源進(jìn)行重組、開發(fā)和利用A.正確B.錯誤答案：A解析：3.“百寶箱”中放置中間層的信封要鎖定。A.正確B.錯誤答案：B解析：4.資料、工具型教學(xué)軟件不僅提供某種教學(xué)功能或某類教學(xué)資料，而且還反映具體的教學(xué)過程A.正確B.錯誤答案：B

2、解析：5.實物展臺進(jìn)行操作訓(xùn)練比傳統(tǒng)教學(xué)效果好A.正確B.錯誤答案：A解析：6.部分整合是信息技術(shù)與教學(xué)中的部分環(huán)節(jié)相整合，是信息技術(shù)與課程整合的初始階段A.正確B.錯誤答案：A解析：7.在教學(xué)活動實施過程中教學(xué)評價功能主要體現(xiàn)在評定學(xué)生等級上A.正確B.錯誤答案：B解析：8.只有以教育認(rèn)知理論為支撐，才能將個人的物理學(xué)習(xí)空間和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間有機(jī)地融合起來，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的功能A.正確B.錯誤答案：A解析：9.LAMS是一個機(jī)遇學(xué)習(xí)設(shè)計

3、理念的教學(xué)管理系統(tǒng)。解析：18.利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，組織學(xué)生開展協(xié)作式學(xué)習(xí)，教師仍然是課堂的中心，還是以“教”為主的課堂教學(xué)模式A.正確B.錯誤答案：B解析：19.iPad中的APPste是APP應(yīng)用庫，可以在里面搜索需要購買或免費的應(yīng)用程序。A.正確B.錯誤答案：A解析：單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)20.以下哪個功能是音頻軟件不具備的A.轉(zhuǎn)調(diào)B.打印樂譜C.變速D.降噪答案：B解析：21.計算機(jī)安全包括？A.操作安全

4、B.物理安全C.病毒防護(hù)D.以上皆是答案：D解析：22.在“Wd快速轉(zhuǎn)換成PPT的技巧”一課中，在大綱欄中對文本進(jìn)行降級處理使用的快捷鍵是A.TabB.EnterC.先按Tab再按EnterD.先按Enter再按Tab答案：D解析：23.使用交互式電子白板進(jìn)行幾何教學(xué)時運用幕布功能的作用是A.書寫課程內(nèi)容B.批注知識點C.與學(xué)生交互D.將課件內(nèi)容遮蓋或顯露答案：D解析：24.1996年，教育部全國中小學(xué)計算機(jī)教育研究中心推廣（）軟件，以