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
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1、第十七章第十七章勾股定理單元測(cè)試(二)勾股定理單元測(cè)試(二)班級(jí):________姓名:________得分:________一選擇題(每小題一選擇題(每小題3分,共分,共30分)分)1下列各組數(shù)中能構(gòu)成直角三角形的是()A3,4,7B111345,,C4,6,8,D9,40,412如圖,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,點(diǎn)A、B都是格點(diǎn),則線段AB的長(zhǎng)度為()A5B6C7D25第2題圖第3題圖第4題圖3如圖,長(zhǎng)為8cm的橡皮
2、筋放置在x軸上,固定兩端A和B,然后把中點(diǎn)C向上拉升3cm至D點(diǎn),則橡皮筋被拉長(zhǎng)了()21世所有A2cmB3cmC4cmD5cm4如圖,∠A=∠D=90,AC與BD相交于點(diǎn)O,AB=CD=4,AO=3,則BD的長(zhǎng)為()A6B7C8D105三角形三邊長(zhǎng)分別為8,15,17,則最短邊上的高為()A8B15C16D176△ABC的三邊長(zhǎng)分別為a,b,c,下列條件:①∠A=∠B-∠C;②∠A:∠B:∠C=3:4:5;③a2=(b+c)(b-c)
3、;④a:b:c=5:12:13其中能判斷△ABC是直角三角形的個(gè)數(shù)有()www.21cnA1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)7已知直角三角形兩邊長(zhǎng)x、y滿足224(2)10xy?????,則第三邊長(zhǎng)為()A3B13C5或13D3,5或138如圖,在三角形紙片ABC中,∠C=90,AC=18,將∠A沿DE折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)B重合,折痕和AC交于點(diǎn)E,EC=5,則BC的長(zhǎng)為()21cnjycomA9B12C15D18第8題圖第9題圖第10題圖9如圖,圓柱
4、底面半徑為?2cm,高為9cm,點(diǎn)A、B分別是圓柱兩底面圓周上的點(diǎn),且A、B在同一母線上,21(6分)學(xué)完勾股定理之后,同學(xué)們想利用升旗的繩子、卷尺,測(cè)算出學(xué)校旗桿的高度愛(ài)動(dòng)腦筋的小明這樣設(shè)計(jì)了一個(gè)方案:將升旗的繩子拉到旗桿底端,并在繩子上打了一個(gè)結(jié),然后將繩子拉到離旗桿底端5米處,發(fā)現(xiàn)此時(shí)繩子底端距離打結(jié)處約1米請(qǐng)你設(shè)法幫小明算出旗桿的高度【版權(quán)所有:21教育】22(6分)正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格
5、點(diǎn),以格點(diǎn)為頂點(diǎn)(1)在圖①中,畫(huà)一個(gè)面積為10的正方形;(2)在圖②、③中,分別畫(huà)兩個(gè)不全等的直角三角形,使它們的三邊長(zhǎng)都是無(wú)理數(shù)23(6分)如圖,某人欲橫渡一條河,由于水流的影響,實(shí)際上岸地點(diǎn)C與欲到達(dá)地點(diǎn)B偏離50米,結(jié)果他在水中實(shí)際游的路程比河的寬度多10米,求:該河的寬度AB為多少米?24(6分)如圖,甲輪船以16海里時(shí)的速度離開(kāi)港口O,向東南方向航行,乙輪船在同時(shí)同地,向西南方向航行已知:它們離開(kāi)港口O一個(gè)半小時(shí)后,相距30
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