高中語文試卷分析

1、高中第二次診斷考試語文科試題分析報告及閱卷總結一、試題總體特點（一）一診二診兩套試題從考查內容和形式上互為補充，從總體上體現(xiàn)了對高考考試內容和重點的考查。如語音考查，一診考試重點在形聲字中容易誤讀字的考查，本次考查的重點則是形近字中容易誤讀字的考查；文言文閱讀一診考試是對以議論為主的文章的考查，本次則是對傳記作品的考查；詩詞鑒賞一診是對單首詩歌閱讀的考查，本次則考查了兩首詩歌的比較閱讀，現(xiàn)代文閱讀科技文閱讀一診考查的是社科類閱讀，本次則

2、考查了自然科學類作品閱讀；文學作品閱讀一診考查了小說閱讀，本次則考查了散文閱讀。語言表達，一診考查了觀點闡發(fā)、標題擬寫和課內語段仿寫，本次考查的重點則在語言連貫、觀點提取和讀圖表達?？偟膩碚f，兩套試題體現(xiàn)了不同的考查重點，從整體上體現(xiàn)了語文高考的基本內容和要求。（二）試題在選材上注意體現(xiàn)了鮮明的時代性特點。語言運用的考查的選材注意體現(xiàn)時代性這是高考試題中體現(xiàn)出的一個重要特點，這在本次試題中也得到了很好的體現(xiàn)。如“醫(yī)療改革”“谷歌事件”“

3、三網(wǎng)融合”“低碳經(jīng)濟”“上海世博會”等新聞熱點和焦點問題都出現(xiàn)在了試題之中，這對引導學生關注現(xiàn)實有很好的導向作用。（三）試卷長度穩(wěn)定，難易基本適中。全卷字數(shù)在7000字左右，與近年四川高考語文試卷的長度基本保持一致。試題難度把握得較好，全卷21題中，80%以上的1題，分值3分；70—79%的3題，66分；60—69%的6題，26分；50—59%的4題，24分；40—49%的2題，12分；30—39%的2題，13分。20%—29%的2題，

4、6分。試題有較好的區(qū)分度，難度在0.50—0.65之間的分值共50分，除區(qū)分度較小的作文外，占總分值的60%，多數(shù)試題的難度在0.55—0.60左右，從統(tǒng)計學的角度看，這樣的試題是具有較好的區(qū)分度的。二、各大題具體評價與分析第一大題：命題材料的選材大多取材于教材和常見的易錯詞語，特別是語音、文字、成語運用體現(xiàn)了引導對平時教學應該重視教材和常見易錯詞語的導向，在成語的運用和病句辨識中特別體現(xiàn)了對時代的關注，如“柏林電影節(jié)”“元宵晚會”“醫(yī)

5、療改革”“三網(wǎng)融合”“谷歌事件”等最新時事都進入了試題，注意了對學生要注意時時關注當前社會生活的引導，這與當前高考語言基礎考查的選材特點是完全一致的。第二大題：命題材料是一篇科技論文，是一篇關于“新能源問題”的討論，是一篇典型的科技類文章。試題側重于考查學生對特點的把握，文意的分析、信息的推斷等方面的能力。第七大題：21題?？偡?0分，平均得分45.03，得分率：75.04%。第二卷抽樣最高分：92；抽樣最低分：25分；抽樣平均分：76

6、.28分。第一卷全員平均分：16.95；最高分：30分，最低分0分。全卷總分：150分，抽樣平均得分：93.23，得分率：62.15%，難度值：0.62。各小題得分情況統(tǒng)計如下：（注：第一卷為全員平均分，第二卷為抽樣平均分）題號12345678910合計最高分333333333310最低分00000000000得分2.722.2861.8271.6471.0592.331.9292.0430.6030.7716.95得分率90.7376

7、.260.955.835.377.764.368.120.125.756.5題號1112131415161718192021最高分1085474636552最低分00000000000得分5.984.263.181.613.211.584.041.613.6852.0945.03得分率59.853.2563.640.1340.1739.5267.3453.5761.4234.8975.04四、學生答題情況分析通過對第二卷的抽樣分析，我們

8、發(fā)現(xiàn)學生在第二卷的答題中主要存在以下問題：第四大題：文言文翻譯、詩詞鑒賞、古詩文積累1文言翻譯存在的問題主要體現(xiàn)在學生難以把整個句子翻譯通順，同時對其中的實詞、虛詞的把握不夠準確，如對“易”“具”“謝”“就”等關鍵詞翻譯不準確，這些詞語都是教材中多次出現(xiàn)并且在練習中有過專項訓練的詞語，這些主要反映出了學生的文言基礎不扎實，遷移能力欠缺。2在詩詞鑒賞中，存在著對題目的審題不夠準確的問題，如第一小題要求分析寫法之“同”，不少學生卻只回答的是