s版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元過(guò)關(guān)測(cè)試卷

1、1四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元過(guò)關(guān)測(cè)試卷四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元過(guò)關(guān)測(cè)試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用。、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用。(30分)1.看拼音寫(xiě)漢字。（6分）hngshzhīzhū(1)那里河道特別多，（）的、（）的，像（）網(wǎng)一樣。kungyě(2)在()的課堂里，綠葉和野花譜寫(xiě)成我們生活的樂(lè)章。hohodngdng(3)（）的長(zhǎng)江水飛奔而來(lái)，形成了一道白色的城墻。jy(4)那些有趣的生活知識(shí)，也隨著一串串葉片，留在我的()里。2.選擇正確的讀音。（6分

2、）（1）我們著（zhezho）迷地看著（zhezho）這些漂亮的綠葉。（2）薄（bob）的?。╞ob）荷也可以醫(yī)治感冒頭疼病。（3）媽媽出差（chāchāi）快一周了，我?guī)桶职肿黾覄?wù)沒(méi)出現(xiàn)任何差(chāchāi)錯(cuò)。3.用直線(xiàn)把詞語(yǔ)搭配起來(lái)。（4分）明麗的新苗漸漸地吟誦茁壯的感情低聲地前進(jìn)美好的空氣開(kāi)心地長(zhǎng)高清新的陽(yáng)光飛速地微笑4.選詞填空。（4分）感激感動(dòng)（1）我永遠(yuǎn)（）我的爸爸媽媽。（2）孩子們?yōu)閼?zhàn)斗英雄的這種犧牲精神所深深的（）。

3、圍攏匯攏（1）研究人員把采集到的各種標(biāo)本（）在一起，進(jìn)行分析研究。（2）螞蟻、蟲(chóng)子立即（）過(guò)來(lái)，將貝的軟肉吃掉。5.照樣子寫(xiě)句子。（6分）例：那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛網(wǎng)一樣（1）草地上的一群群綿羊，像。（2）跳進(jìn)清涼的海水里，我們像。3力……孩子們?cè)谏碁┥贤嫠＃l(fā)現(xiàn)了好看的貝殼，撿起來(lái)，拿花絲線(xiàn)串著，系在脖子上。人們都說(shuō)：多漂亮的孩子！多漂亮的貝殼！但是，這只貝沒(méi)有被孩子們撿起。它不漂亮，它在海里的時(shí)候，就是一只普通的貝。因?yàn)?/p>

4、有一粒沙子鉆進(jìn)了它的殼內(nèi)，那是粒十分堅(jiān)硬的沙子，又帶著棱角，這只貝無(wú)論如何也不能擠碎它，只好受著內(nèi)在的折磨。它的殼上越來(lái)越?jīng)]有了光澤，沒(méi)有了圖案，它失去了做貝的榮耀。但它只能默默地忍受著，說(shuō)不出來(lái)。它被埋在沙里。海水又漲潮了，潮又退了，它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛，很不完整了。孩子們又來(lái)到沙灘上玩耍。他們玩膩了那些貝殼，又來(lái)尋找更漂亮的。他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼，用腳踢飛了。但是，在踢開(kāi)的地方，發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西，他們拿著去見(jiàn)大人。“

5、這是什么東西？”“這是珍珠！嘿，多稀罕的一顆大珍珠！”“珍珠，這是哪兒來(lái)的呢？”“這是沙子鉆進(jìn)貝里，貝用血和肉磨制成的。這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝?！卑。秦悮つ?？孩子們重新去沙灘尋找它，但沒(méi)有找到。1.聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。榮耀：。瓦礫：。2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。漂亮（）普通（）堅(jiān)硬（）3.“這是珍珠！嘿，多稀罕的一顆大珍珠！”這句話(huà)表現(xiàn)了人們的心情，足以看出這顆珍珠的，讀這兩句話(huà)時(shí)要的語(yǔ)調(diào)。4.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“這是一只可憐的