語文s版五年級上冊第一單元練習測試卷

1、語文語文S版五年上第一單元版五年上第一單元班級姓名分數(shù)一、我會根據(jù)拼音寫詞語。（5分）jiūzhnɡonǎojūɡōnɡshuchǒnɡtuījin（）（）（）（）（）二、我能準確組詞。（9分）添（）蹲（）剖（）腫（）拇（）舔（）遵（）陪（）仲（）姆（）bǐnɡ（）zho（）jīn（）m（）屏著禁模pnɡ（）zhu（）jn（）m（）三、我會選。（3分）1、下列四組詞語總讀音完全正確的一組是。（）A、呻吟（shēnynɡ）磅礴（pnɡb）

2、剖開（pōukāi）B、滋潤（zīrn）咳嗽（ksou）日寇（rku）C、碎屑（suxiǎo）腐爛（fǔln）開墾（kāikěn）2、下列詞語搭配完全正確的一組是（）。A、保護（書籍）愛護（糧食）愛惜（時間）B、保持（作風）珍惜（益鳥）維護（生活）C、虛心地（鍛煉）熱烈地（歡迎）刻苦地（打掃）D、歡樂的（童年）鮮艷的（紅旗）堅強的（戰(zhàn)士）3、下列詞語有錯字的一組是。（）A、披荊斬棘大義凜然眾志成城不屈不撓B、勇往直前豪情壯志同仇敵愾中流

3、砥柱C、舍生取義臨危不懼前赴后繼感天動地四、我能把下列詞語補充完整。（5分）不由（）主勞苦（）高（）不在乎垂頭（）氣（）不相識殘渣碎（）手舞足（）驚慌失（）弱不（）風喜出（）外五、填標點。（5分）1、媽媽糾正說：“你說得不對。他是人，人沒有翅膀?！薄盀槭裁矗俊薄叭耸歉咭坏鹊膭游?，他們不是用翅膀飛，而是用雙腳走。”2、是啊，金獎章非大王莫屬！”大伙兒異口同聲地說。3、怎么啦？”默林問，“為什么愁眉苦臉呢？”4、老師摸了摸我的頭，親切地問：

4、“你的病完全好了嗎？”5、全好了。”我感激地點點頭說。放學后到我這兒來，”老師說，“我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補上。”七、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。（4分）一……就……因為……所以……不是……而是……不管……總……1、他說（）是不是夢，從小養(yǎng)成好習慣（）是對的。2、（）摔下去，貓（）會把你吃了。3、他們是人類，（）用翅膀飛，（）用雙腳走。4、（）烏鴉對凈化環(huán)境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的貢獻，（）這枚金媽媽從樹上（）下來。她把普季克（）到一邊，

5、渾身的毛（）起來，（）了嘴巴，雙眼（）著大花貓。她那兇猛的樣子，使大花貓大吃一驚。普季克又害怕又著急，一下子竟從地上飛了起來，落到了窗臺上。緊跟著，媽媽也飛了起來，可尾巴上的羽毛卻讓撲上來的大花貓咬掉了。不過，她好像一點兒也不在乎，蹲在普季克身邊，啄啄他的后腦勺，歡天喜地地問：“怎么樣？怎么樣？”□嗯□沒什么□□普季克說□□總得一樣一樣學嘛□□1、從文中找出下面詞語的近義詞。（2分）勸說（）信任（）焦急（）興高采烈（）2、“自作聰明”的

6、意思是。普季克自作聰明，不聽勸告表現(xiàn)在什么地方？用“﹏﹏”在文中畫出來。（2分）3、在文中的方框內加上標點符號。（2分）4、“兇猛”這個詞語用在了媽媽身上，你體會到了什么？（1分）5、想想：經過這件事，普季克不僅會飛了，還懂得了什么？（1分）（二）橡樹下的豬豬整天在老橡樹下狼吞虎咽地吃著橡實，吃飽了，就躺在樹蔭里呼呼大睡。這天豬終于睜開沉重的眼睛醒來，又站起身來，用豬鼻子挖掘起橡樹根來了?！拔梗悴幻靼讍?？這樣會損傷橡樹的?！倍阍跇渲ι?/p>

7、的一只老鴉責備地叫喚道，“如果你把樹根部暴露出來了，樹就會枯死的?！必i答道：“得了，讓它枯死好了。說到我呢，對我可沒有什么影響，我就看不出它能有多大用處，如果它永遠沒有了，我也決不會惋惜。我要的是橡實，養(yǎng)得我肥肥胖胖的是橡實呀?！薄巴髫摿x的東西！”橡樹用嚴肅的口吻答道：“如果你抬起你的丑臉往上瞧瞧，朋友，你就會明白，這些橡實都是從我身上長出來的呀。”無知的人就跟豬一樣的盲目，他們嘲笑知識，嘲笑學問，鄙夷地把學術上的成就一腳踢開，卻不知

8、道他們自己正享受著學術上的一切成果呢。1、選擇填空。（1分）作者對豬所持的態(tài)度是（）A、喜愛B、同情C、厭惡D、感到可笑2、你認為豬在本文中是一個怎樣的形象？（1分）3、下面哪則故事表達的意思與本文相近？用“√”選出。（2分）A、一富人讓工人為他蓋樓，工人蓋第一層時，富人說：“誰要第一層時啦，我要的是第三層！”（）B、一婦人養(yǎng)一雞，雞每日生一蛋，婦人心想殺了雞就可以將雞所有的蛋取出，結果殺雞后一個蛋都沒取出。（）C、一個人在市場上買了一