2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、1結(jié)構(gòu)性因素與大環(huán)境下的無(wú)奈摘要:中國(guó)傳統(tǒng)政治的邏輯運(yùn)行下,19世紀(jì)中國(guó)與以西方為主導(dǎo)、正在形成的世界秩序的脫軌,這種結(jié)構(gòu)性因素與大環(huán)境的交織,塑造了中國(guó)社會(huì)的政治精英(如咸豐帝者)。而同時(shí)歷史是由人組成的,人的能動(dòng)性與結(jié)構(gòu)性因素相互結(jié)合產(chǎn)生了歷史,在咸豐帝一系列內(nèi)政外交決策的背后,充滿時(shí)代因素與自身缺陷。關(guān)鍵詞:咸豐帝;脫軌;公使駐京;結(jié)構(gòu)性因素閑暇之余,拜讀了茅海建先生所作《苦命天子―咸豐皇帝奕》,頗覺(jué)耳目一新。因是書(shū)評(píng),自然受作書(shū)

2、者思想影響,故不敢以論文形式做危言聳聽(tīng)。這篇總體意圖是想以咸豐皇帝的角度考慮問(wèn)題,在他被后人所指責(zé)的一系列失誤下,有那么一個(gè)源頭,這正是我想要探尋的。咸豐帝奕,道光十一年生,三十年即為,用苦命形容他再恰當(dāng)不過(guò)。即位當(dāng)年還未改元,便遭受太平軍之亂,到其死時(shí)尚未止。正當(dāng)太平軍橫行江南時(shí),咸豐六年爆發(fā)了英法聯(lián)軍之役,結(jié)果木蘭秋A,于熱河行宮郁郁而終。生前從未得志,死后亦難如愿。臨終安排的政治格局亦在辛酉政變下被擊得粉碎。民變、外患,咸豐帝都未

3、能處理好。前代適此亂世者,唐有僖宗,宋有徽欽二帝,元有順帝,然相形之下,咸豐帝可又決非上述眾所謂昏君者。即位十余日,尚在服喪的咸豐帝便下詔求賢:“凡九卿科道有奏事之責(zé)者,于用人行政一切事物,皆得據(jù)實(shí)直陳,3夷有功的信臣兩廣總督徐廣縉入湖南督辦軍務(wù),結(jié)果武昌失陷。咸豐帝大怒,再以辦事干練的兩江總督陸建瀛為欽差大臣,沿江西進(jìn)防堵太平軍。結(jié)果南京失陷,陸氏被戕。南京易幟巨變的報(bào)告?zhèn)鞯奖本r(shí),皇帝當(dāng)即痛哭流涕。我在此連篇累牘地?cái)⑹鱿特S帝用人過(guò)程

4、,目的在于使讀者能換位思考,以咸豐帝的角度換位思考問(wèn)題:十九歲青年接受國(guó)家大政,從未有處政經(jīng)驗(yàn)的年輕皇帝的用人之策,以時(shí)人視角觀察亦無(wú)不妥,李星沅、陸建瀛素以能臣譽(yù)滿天下,徐廣縉又以拒英人入廣州而得道光帝賞識(shí),蒙受爵賞。此類能臣干將尚且無(wú)效,便須思考一下更深的原因了。道光帝留給剛即位的咸豐帝是一個(gè)爛攤子,盡管時(shí)人歌頌太平盛世的應(yīng)景文章屢達(dá)圣聽(tīng),但以來(lái)者的眼光看那時(shí),“自乾隆末以來(lái)半個(gè)多世紀(jì)的政治腐敗。文官愛(ài)錢,武官惜命。拼命做官,無(wú)心做

5、事。見(jiàn)利竭力鉆營(yíng),見(jiàn)難彌縫逃避。絕大多數(shù)官員已經(jīng)能在政治目標(biāo)上與朝廷中樞保持一致。”這就是問(wèn)題所在。讓年輕的咸豐帝來(lái)看破這個(gè)深層次的問(wèn)題,怕是難為古人。咸豐帝對(duì)因猜疑而不肯重用后來(lái)被稱作是“中興第一名臣”的曾國(guó)藩一事歷來(lái)為人所指。而指責(zé)者亦多是以倒放電影的方式來(lái)看湘軍與曾國(guó)藩。誠(chéng)然如斯,曾的湘軍平定太平軍之亂,挽救清王朝,可這些觀點(diǎn)在我看來(lái)不免有些做事后論的味道。從茅海建的描述中,可以想象,在大亂年代,身為滿族朝廷的最高統(tǒng)治者,對(duì)曾氏的

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