2018--2019學年度第二學期初中語文教研工作計劃

1、20182019學年度第二學期初中語文教研工作計劃一、指導思想認真學習核心素養(yǎng)的理論知識，認真研讀部編教材，持續(xù)推進初中學段語文課程改革，突出典型問題，努力提高語文課程的實施水平。積極組織、指導教師研讀教材，優(yōu)化教學策略；努力推動學校的教研組和備課組的建設，提升校本研修的品質(zhì)，提高語文教學的質(zhì)量和品位，為語文教師的發(fā)展和學生的成長服務。二、工作重點（一）研讀部編教材，提高課程實施水平。啟動“基于教師專業(yè)發(fā)展的初中語文組課教學鏈的策略研究

2、”的課題研究，以推進部編教材的教學實施為契機，關注核心素養(yǎng)的學習與理解，組織教師深度學習相關前沿理論，以語文實踐為研究對象，通過學習研討、課堂聚焦等多種形式，研究實施路徑，提高教學效益，從而提升課程實施的品質(zhì)。（二）重視組織策劃，提高教研活動品質(zhì)。1關注常規(guī)學習與活動。繼續(xù)組織教師深入學習“課標”與《xx市中學語文學科教學建議》，組織教師進行教材教法的研討活動，采用專題講座、課堂觀摩等形式，開展主題式的教學實踐活動。組織區(qū)級專題研討課活

3、動，抓好備課、上課、課后學習等環(huán)節(jié)，充二、三月份：1組織開展“基于教師專業(yè)發(fā)展的初中語文組課教學鏈的策略研究”課題啟動活動。2組織開展初中語文優(yōu)質(zhì)課評比活動。3協(xié)助組織各協(xié)作片開展九年級語文學科中考復習教學研討會。四月份：1舉行七年級修訂教材的專題研究活動。2組織復習教學專題研討活動。3召開語文學科區(qū)級以上教科研課題研究交流研討會，交流課題進展情況，研討課題研究過程中的存在問題。五月份：1組織開展“基于教師專業(yè)發(fā)展的初中語文組課教學鏈的