一 教學(xué)計(jì)劃標(biāo)題 where's amy

1、一.教學(xué)計(jì)劃標(biāo)題：Where’sAmy二.適用階段初中三.適用年級(jí)七年級(jí)上學(xué)期四.教學(xué)總時(shí)間共45分鐘五.關(guān)鍵字場(chǎng)所、位置六.設(shè)計(jì)理念1.透過(guò)多媒體教學(xué)資源中圖片的應(yīng)用與提示，提供有意義的代換練習(xí)，以利學(xué)生由大量練習(xí)中熟悉本課句型。2.透過(guò)上網(wǎng)的使用，提供學(xué)生可以反覆練習(xí)的多元化、適性化學(xué)習(xí)環(huán)境3.運(yùn)用小組討論、相互合作解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的態(tài)度七.教材分析1.在第5單元學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)現(xiàn)在進(jìn)行式，本單元介紹場(chǎng)所，位置介系詞的適當(dāng)用

2、法。二、本單元介紹“Where….”問(wèn)句及回應(yīng)，和場(chǎng)所介系詞(in，on，under)。八.教學(xué)資源1.師生課前蒐集有關(guān)場(chǎng)所、位置之圖片。2.上網(wǎng)、上圖書館查詢資料。3.多媒體教學(xué)資源光碟4.網(wǎng)際網(wǎng)路學(xué)習(xí)資源5.電腦、數(shù)位電視、數(shù)位相機(jī)教師數(shù)位攝影機(jī)、數(shù)位投影機(jī)九.教學(xué)活動(dòng)步驟(一).引起動(dòng)機(jī)（5分鐘）1.給學(xué)生作施測(cè)以了解學(xué)生的基本程度2.利用掛圖詢問(wèn)Wherearethey？和Whataretheydoing？帶入場(chǎng)所、位置介系詞適

3、當(dāng)?shù)氖褂们樾?二).呈現(xiàn)課文對(duì)話及單字(10分鐘)1.介紹單字2.請(qǐng)同學(xué)跟隨著CD中的示范發(fā)音朗誦練習(xí)3.pairwkpractice(小組練習(xí))(三).練習(xí)1.Roleplay角色扮演2.其他活動(dòng)如問(wèn)答游戲等(四).練習(xí)及檢測(cè)說(shuō)明語(yǔ)法重點(diǎn)，進(jìn)行句型代換練習(xí)(10分鐘)1.利用課當(dāng)小游戲練習(xí)單字的掌握能力2.利用問(wèn)答訓(xùn)練句型及會(huì)話3.pairwkpractice(小組練習(xí))4.聽(tīng)力練習(xí)5.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單小考卷檢測(cè)一.教學(xué)計(jì)劃標(biāo)題：Where

4、’sAmy二.適用階段初中三.適用年級(jí)七年級(jí)上學(xué)期四.教學(xué)總時(shí)間共45分鐘五.關(guān)鍵字場(chǎng)所、位置六.設(shè)計(jì)理念1.透過(guò)多媒體教學(xué)資源中圖片的應(yīng)用與提示，提供有意義的代換練習(xí)，以利學(xué)生由大量練習(xí)中熟悉本課句型。2.透過(guò)上網(wǎng)的使用，提供學(xué)生可以反覆練習(xí)的多元化、適性化學(xué)習(xí)環(huán)境3.運(yùn)用小組討論、相互合作解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的態(tài)度七.教材分析1.在第5單元學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)現(xiàn)在進(jìn)行式，本單元介紹場(chǎng)所，位置介系詞的適當(dāng)用法。二、本單元介紹“Wher

5、e….”問(wèn)句及回應(yīng)，和場(chǎng)所介系詞(in，on，under)。八.教學(xué)資源1.師生課前蒐集有關(guān)場(chǎng)所、位置之圖片。2.上網(wǎng)、上圖書館查詢資料。3.多媒體教學(xué)資源光碟4.網(wǎng)際網(wǎng)路學(xué)習(xí)資源5.電腦、數(shù)位電視、數(shù)位相機(jī)教師數(shù)位攝影機(jī)、數(shù)位投影機(jī)九.教學(xué)活動(dòng)步驟(一).引起動(dòng)機(jī)（5分鐘）1.給學(xué)生作施測(cè)以了解學(xué)生的基本程度2.利用掛圖詢問(wèn)Wherearethey？和Whataretheydoing？帶入場(chǎng)所、位置介系詞適當(dāng)?shù)氖褂们樾?二).呈現(xiàn)課文