中職示范性特色專業(yè)學前教育專業(yè)項目建設(shè)總結(jié)報告

1、1中職示范性特色示范性特色專業(yè)專業(yè)學前教育學前教育專業(yè)項專業(yè)項目建目建設(shè)總結(jié)報設(shè)總結(jié)報告湖南省寧鄉(xiāng)師范學校2014年11月概述概述：湖南省寧鄉(xiāng)師范學校是由長沙市政府舉辦，直屬長沙市教育局管理的中等專業(yè)學校，學校位于長沙市雨花區(qū)環(huán)保科技產(chǎn)業(yè)園長沙職業(yè)教育基地，是國家級重點中等職業(yè)學校、湖南省示范性中等職業(yè)學校。學前教育專業(yè)舉辦于1954年。2007年通過省教育廳幼兒教師培養(yǎng)評估，成為長沙地區(qū)中職學校唯一的具有幼師培養(yǎng)資格的學校。學前教育專

2、業(yè)于2011年申報（代碼：160100）湖南省中等職業(yè)學校示范性特色專業(yè)建設(shè)項目，通過省教育廳的審批，被立項。按照項目建設(shè)任務(wù)書，對照《湖南省中等職業(yè)學校示范性特色專業(yè)建設(shè)基本要求》提出的“校企合作緊密、培養(yǎng)模式先進、辦學條件優(yōu)良、就業(yè)優(yōu)勢明顯”標準，學校在三年的建設(shè)周期內(nèi)，通過建立完善園校合作機制、推行人才培養(yǎng)模式改革和課程體系改革、建立完備的師資團隊和良好的實踐教學條件，形成和建立了專業(yè)教學資源庫和教學管理制度，具備了較強的社會服務(wù)

3、能力。學校學前教育專業(yè)現(xiàn)有專職教師61人，其中研究生學歷21人。三年來，學校投入400萬元完善校內(nèi)學前教育專業(yè)實訓基地，現(xiàn)有鋼琴175架、電子鋼琴120臺，機器人實驗教室、蒙氏教育課程實操室、奧爾夫音樂教育課程培訓室、學齡前幼兒感統(tǒng)實訓室、幼兒園教育活動模擬教室、合唱教室、兒童游戲?qū)嵱柺摇⑽⒏窠淌?、學生保育實訓室、音樂教室、電鋼琴教室，舞蹈教室等實訓室共計28間。通過合作共建等方式與諾貝爾幼兒園、吉紐思國際幼兒園和萬嬰幼教機構(gòu)等多所幼兒

4、園或幼教機構(gòu)建立了穩(wěn)定的校外實習實習基地。學校基于世界大學城空間建設(shè)有學前教育專業(yè)建設(shè)資源庫，并向校外進行了開放共享，取得了良好的社會效益。承擔國家開放大學課題1項、湖南省教育規(guī)劃課題2項、省職業(yè)教育教改課題3項、市教育規(guī)劃課題2項。學?，F(xiàn)有全日制學前教育專業(yè)在校學生2000多人，DHR專班3個、諾貝爾專班3個，萬嬰班2個。20122014年共畢業(yè)2000多人，就業(yè)率99%，對口就業(yè)率95%。學校承擔國家級幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓項3任共擔、成

5、果共享”的校企合作長效機制。3、每年聘請長沙知名幼兒園園長和科研院校教授來校做講座，形成了學校的“長信講壇”系列之“園長講壇”。人才培養(yǎng)模式1、加強了實踐性教學環(huán)節(jié)。學校制定了《學前教育專業(yè)見習實習教學計劃》，嚴格按照教學計劃要求落實實踐性教學任務(wù)，學生通過見習實習提高了綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。2、通過預(yù)備員工制校企合作專班，將教學延伸了幼兒園。專班的學生經(jīng)常性地到合作幼兒園參加各種教學活動；幼兒園的教學或管理專家經(jīng)常性地到學校來舉行講座。

6、校企雙方做到了良性互動，企業(yè)文化和校園文化緊密結(jié)合。3、加強了“雙證書”的管理。特別是將畢業(yè)考試成績、德育操行表現(xiàn)、實習成績等與幼師資格證和畢業(yè)證掛鉤。只有三者都合格的學生才能拿到幼師資格證書。同時，學校建立了學生學業(yè)管理電子檔案數(shù)據(jù)庫，證書的管理做到了數(shù)字化、科學化。4、學校通過改革評價系統(tǒng)，建立了學校、行業(yè)、企業(yè)和研究機構(gòu)等共同參與的教育教學綜合評價制度。對學生的評價以綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)為核心；對教師的評價以教學效果為核心。5、加強