2018～2019學年度第一學期數(shù)學教研組工作計劃

1、2018～2019學年度第一學期數(shù)學教研組工作計劃一、指導思想：繼續(xù)圍繞本學期學校教育教學工作重點“讓學課堂”，以“前置性課堂教學研究”為抓手，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作有效落實，創(chuàng)設(shè)“實際、實在、實效”的教學氛圍。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：二、工作目標：1以課堂研

2、究為先導，不斷發(fā)現(xiàn)教學問題，更新教學觀念，改進教學方法，開啟師生智慧，追求文化品位。2夯實教研組、備課組建設(shè)，在和諧進取的團隊中提升教師教學素養(yǎng)。3強化質(zhì)量管理，深入探究有效教學，切實提高40分鐘的課堂教學效率，減輕學生課后作業(yè)負擔。三、具體工作：1把握教材關(guān)認真學習新課程標準，閱讀、鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學科的教學計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法

3、。從而改進自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問3.加強教師隊伍建設(shè)。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。①本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

4、②加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺。本學期，我們繼續(xù)開展同課異構(gòu)、主題課研討等活動，提升教師的上課基本功和綜合素質(zhì)。③開展聽課、評課的研討活動，教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù)。四、具體安排9月份：①制定教學計劃、安排教學任務(wù)②成立年級備課組，并責任到人。③開展“互學互研，互幫互住”活動。④期初業(yè)務(wù)檢查⑤聽、評隨堂課10月份：①一年級09數(shù)