泉州五中教務(wù)處2003——2004年度下學(xué)期工作總結(jié)

1、1泉州五中教務(wù)處泉州五中教務(wù)處20132013—20142014年度第二學(xué)期工作總結(jié)年度第二學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期來，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室和全體師生員工的共同配合、支持下，教務(wù)處的各項工作始終遵循學(xué)校辦學(xué)方針和不斷更新教學(xué)理念，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本，質(zhì)量第一”這一觀念，切實推進(jìn)課程改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，強化教學(xué)過程管理，深化教學(xué)研究，充分發(fā)揮“服務(wù)、指導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)”的職能，狠抓教學(xué)常規(guī)管理、細(xì)化教學(xué)過

2、程的檢查，推進(jìn)新課程改革，優(yōu)化教學(xué)服務(wù)，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，不斷提高教師教育教學(xué)和科研水平和現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平，以務(wù)實的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的工作思路，高質(zhì)量的完成各項工作任務(wù)，圓滿地完成學(xué)期初制定的工作計劃。一、教學(xué)常規(guī)工作一、教學(xué)常規(guī)工作1、認(rèn)真制定“三表”：課程表、備課組教學(xué)進(jìn)度表（含新課程實驗?zāi)K教學(xué)計劃表、模塊教學(xué)反思和評價表）和教研組工作計劃表。2、加強集體備課，共享集體智慧：同年級、同學(xué)科教師在集體備課時，備教學(xué)內(nèi)容、

3、備學(xué)情、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題；在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一水平測試；強調(diào)對新教師在備課、授課等方面的指導(dǎo)；及時反饋上學(xué)年教學(xué)常規(guī)，提出本學(xué)期教學(xué)常規(guī)要求和教學(xué)計劃。3、嚴(yán)格按照教育部和省教育廳頒布的課程計劃，開足各種課程；制定本學(xué)期校本選修課開設(shè)計劃，指導(dǎo)年段組織學(xué)生參加選修課報名和組建選修課班級；加強校本選修課開設(shè)和實施的規(guī)范性，提高校本選修課程的開發(fā)與建設(shè)的水平，本學(xué)期共開設(shè)26門校本課程；做好新課程實驗?zāi)甓窝芯啃?/p>

4、學(xué)習(xí)課題結(jié)題、小組成員的學(xué)分認(rèn)定等工作。4、組織模塊能力考試的各項工作，及時做出周密的安排，注意科學(xué)性、可操作性。5、組織2014年《信息技術(shù)》、《生物》、《政治》學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考和通用技術(shù)、物理、化學(xué)、生物實驗操作考查。6、抓好教學(xué)質(zhì)量分析和總結(jié)管理。7、組織教研組開展各種教育教研活動。8、組織對新教師轉(zhuǎn)正和其他有關(guān)教師的“學(xué)生評教”。9、嚴(yán)格按閩教基文件等規(guī)定的教學(xué)用書目錄征訂2014年秋季（20132014學(xué)年第一學(xué)期）必修或選修模塊

5、教科書，按“學(xué)生一套教科書，教師兩套教科書”的原則，制止未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)以年段、班級或?qū)W科為單位征訂學(xué)生資料的現(xiàn)象。10、無隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程的現(xiàn)象；在高二年級之前不對學(xué)生進(jìn)行文理傾向分科分班，任課教師及時糾正高一年學(xué)生文理偏科現(xiàn)象；課程表向社會公示，接受社會和家長的監(jiān)督。11、組織、實施“2014年初中優(yōu)秀保送生、推薦生考核及提前錄取”工作。12、組織高三備課組長參加“八閩高考模擬卷”編創(chuàng)工作

6、。36、做好高中畢業(yè)生畢業(yè)證書分發(fā)工作。7、繼續(xù)做好“全國學(xué)籍系統(tǒng)”學(xué)生學(xué)籍信息采集工作。8、開展“周末大舞臺”活動，開設(shè)26門校本課程供高一學(xué)生選修。學(xué)生可以根據(jù)自己喜好，選修六大領(lǐng)域發(fā)展性課程，包括傳統(tǒng)文化與民族精神、西方文化與國際交流、科普知識與學(xué)科競賽、心理健康與主體發(fā)展、藝術(shù)審美與休閑健身、生態(tài)文明與社會實踐，每個領(lǐng)域由若干個社團活動組成，每個社團由學(xué)生自主管理并聘請一定數(shù)量的指導(dǎo)老師，利用每個周末統(tǒng)一在相對固定的地點活動，鍛

7、煉特長和綜合能力。9、3月24日4月24日，我校舉行了以“構(gòu)建基于‘高效、融合’的數(shù)字課堂教學(xué)模式”為主題的教學(xué)展示活動。本次教學(xué)展示活動涵蓋所有學(xué)科的初中、高中、國際部共57節(jié)課，其中由學(xué)校名師、市級以上骨干教師、學(xué)科教學(xué)帶頭人、名師執(zhí)教的24節(jié)課集中在3月24日3月28日向全市公開，吸引了來自泉州市教科所及泉州一中、晉江僑聲中學(xué)、聚龍外國語學(xué)校、泉州九中、泉州外國語中學(xué)等23所兄弟學(xué)校的眾多教師。教育信息化對深化教育改革，實施素質(zhì)教

8、育，具有重大的意義。自2013年被確認(rèn)為福建省教育信息化試點校以來，為了加快推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程，本次活動要求城東校區(qū)的公開課必須使用電子白板授課、桂壇校區(qū)的公開課須使用多媒體授課；要求授課教師利用各種教育技術(shù)與課堂教學(xué)進(jìn)行有效整合，以凸顯“構(gòu)建基于‘高效、融合’的數(shù)字課堂教學(xué)模式”的主題。首次推出的課堂網(wǎng)絡(luò)直播成為本次活動的一大亮點。對外公開的三堂課全部順利完成網(wǎng)絡(luò)直播，這標(biāo)志著我校教學(xué)信息化環(huán)境得到完善，數(shù)字化校園建設(shè)又邁進(jìn)了一步。本

9、次活動的另一個亮點是推出了校本課程的展示。4月28日下午，全部的校本課程對外公開，特別推出了《校園微電影拍攝技巧》、《建筑及其設(shè)計》兩門課程。學(xué)校正致力于開展高中多樣化發(fā)展的嘗試，而校本課程是學(xué)校多樣化課程的重要組成。學(xué)校將給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間，形成多樣化人才培養(yǎng)模式，以滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。三、教育科學(xué)研究工作三、教育科學(xué)研究工作（一）組織各項教育科學(xué)研究活動1、組織高一和高二段長、備課組長、班主任往廈門一中、廈門外國語中學(xué)