圖解教材·學年上人教版高中生物必修3思維導圖微試題23神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關系

1、必修必修3第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)（人教新課標）動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)（人教新課標）第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關系神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關系【思維導圖思維導圖】【微試題微試題】1下圖中①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯誤的是()A方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速B方式③的信息傳遞不通過體液C體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式D方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié)【微探究微探究】(1)若人體內(nèi)水和

2、無機鹽都減少若人體內(nèi)水和無機鹽都減少但細胞外液滲透壓不變但細胞外液滲透壓不變機體能進行水鹽平衡的機體能進行水鹽平衡的【微探究微探究】(1)為什么人在劇烈運動后會為什么人在劇烈運動后會“面紅耳赤面紅耳赤”提示:劇烈運動后體內(nèi)產(chǎn)熱較多為了增加散熱毛細血管舒張血流量增加因此出現(xiàn)“面紅耳赤”。(2)高溫與低溫環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)在調(diào)節(jié)方式上有何不同高溫與低溫環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)在調(diào)節(jié)方式上有何不同提示:在高溫環(huán)境中一般認為只存在神經(jīng)調(diào)節(jié)(激素分泌較少)

3、在低溫環(huán)境中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)。4[2015山東高考]在維持機體穩(wěn)態(tài)中，消化系統(tǒng)具有重要作用。人胃腸道的部分神經(jīng)支配示意圖如下。（1）興奮沿神經(jīng)a傳到末梢，引起末梢內(nèi)的▲釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的▲結合后，使下一神經(jīng)元興奮，進而引起胃腸道平滑肌收縮。圖中b處的突觸結構包括突觸前膜、▲和突觸后膜。（2）食物經(jīng)胃腸道消化吸收，使血糖濃度增加，刺激胰島B細胞分泌▲，導致血糖濃度降低，維持血糖穩(wěn)定。（3）嚴重腹瀉失水過多，細胞