16005.人教版高中生物選修3教材與必修教材整合研究

1、學(xué)校代碼：10663學(xué)號(hào)：15020100570貴州師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位論文人教版高中生物選修3教材與必修教材整合研究ResearchontheIntegrationofcoursebookbetweentheNo.3BiologicalElectiveContentCompulsyContentinHighSchool專業(yè)方向：學(xué)科教學(xué)（生物）專業(yè)代碼：045107申請(qǐng)人姓名：尚官敏導(dǎo)師姓名(職稱)：王智慧（教授）二零一七年五月三

2、十一日1.6.2發(fā)展性教學(xué)理論..............................61.6.3校本課程開(kāi)發(fā)理論............................61.6.4STS教育理念.................................62教材整合的原則.........................................72.1尊重教材，理解教材........................

3、........72.2依據(jù)生物課程標(biāo)準(zhǔn)，維系知識(shí)之間的連續(xù)性............72.3達(dá)成三維目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展....................72.4切合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，確保學(xué)生學(xué)懂知識(shí)................73人教版高中生物必修與選修模塊內(nèi)容分析...................83.1人教版高中生物選修模塊與必修模塊之間內(nèi)容關(guān)系分析..83.2人教版高中生物選修3教材與必修教材整合內(nèi)容分析....9

4、3.2.1《基因工程及其應(yīng)用》與《基因工程》、《轉(zhuǎn)基因生物的安全性》........................................93.2.2《細(xì)胞的分化》與《植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)》...103.2.3《減數(shù)分裂和受精作用》與《體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育》.................................................103.2.4《蛋白質(zhì)工程的基本原理》與《基因?qū)π誀畹目刂啤?13.2