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文檔簡介
1、第一部分第一部分基本理論基本理論一、一、填空題(每空一分,共填空題(每空一分,共2020分)分)1整體健康具有多維性、連續(xù)性、健康描述的功能性的特征。2影響健康的四大因素是環(huán)境因素、生物因素、行為和生活方式、衛(wèi)生服務。3生物醫(yī)學模式的三要素是病因、宿主、環(huán)境。4健康教育傳播的基本要素有傳播者、信息、傳播途徑、受傳播者、傳播效果。5預防工作可分為個人、家庭、社區(qū)、國家、國際五個層次。二、名詞解釋二、名詞解釋(每個(每個2分,共分,共101
2、0分)分)1醫(yī)學模式2預防醫(yī)學3secondaryprevention4整體健康5健康促進三、三、判斷題判斷題(每題每題1分,共1313分)(y)1新時期的衛(wèi)生方針特別提出“動員全社會參與”。(n)2健康教育包含健康促進。(n)3疾病是一種生物學尺度,病患是一種行動尺度。(y)4健康效應譜第二個譜級屬于生理效應。(y)5醫(yī)學模式是醫(yī)學觀的一種高度的哲學概括。(n)6一級預防亦稱臨床前期預防。(y)7預防醫(yī)學是一門應用性學科。(y)8生物
3、醫(yī)學模式過分強調(diào)了人類的自然屬性和生物學屬性。(n)9無病就是健康。(n)10社區(qū)預防及第四層次預防。7第一次衛(wèi)生革命的主要任務是預防(a)A傳染病B急性病C常見病D慢性病E血吸蟲病8個體的免疫接種(a)A僅起到保護個體的作用B僅起到保護家庭的作用C僅起到保護群體的作用D既能保護個體也能保護群體E以上均不是9以下各項中不適合采取第一級預防的是(c)A職業(yè)病B心血管疾病C病因不明,難以覺察預料的疾病D腦卒中E糖尿病10健康促進的核心策略是
4、(c)A制定健康的公共政策B創(chuàng)造支持性環(huán)境C強化社區(qū)行動D發(fā)展個人技能E調(diào)整社會消費11以下哪些屬于公共衛(wèi)生措施(abcd)A預防性衛(wèi)生服務B疾病的預防和控制C健康教育及健康促進D社區(qū)建設E婦幼保健和老年保健12生物醫(yī)學模式的特點(abce)A承認人的生物屬性B承認其社會屬性C重視機體的生理活動D忽視心理活動在疾病中的作用E致力于尋找疾病的生理病理變化13現(xiàn)代醫(yī)學模式的特點是(ace)A強調(diào)了人類疾病與生物因素的關(guān)系B從醫(yī)學整體出發(fā)C提
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