中小學(xué)圖書室管理中存在的問題及相應(yīng)對(duì)策

1、中小學(xué)圖書室管理中存在的問題及相應(yīng)對(duì)策中小學(xué)圖書室管理中存在的問題及相應(yīng)對(duì)策【摘要】中小學(xué)圖書室是學(xué)校教育教學(xué)的重要陣地，在教育中起著至關(guān)重要的作用。但是，目前中小學(xué)圖書室大多存在諸如圖書室面積過小、制度不完善等問題。本文針對(duì)上述問題，對(duì)中小學(xué)圖書室應(yīng)該具備的理想功能進(jìn)行了分析和總結(jié)，對(duì)目前存在的各種不足與弊端進(jìn)行了調(diào)查研究。對(duì)于如何突破中小學(xué)圖書室存在的種種功能障礙，提出了自己的觀點(diǎn)和措施，從而更好地釋放中小學(xué)圖書室的功能，服務(wù)于廣大

2、師生?！娟P(guān)鍵詞】中小學(xué)圖書室圖書室管理功能阻礙當(dāng)前，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的顯著特點(diǎn)是，知識(shí)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要資本，知識(shí)創(chuàng)新成為推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的根本動(dòng)力。圖書室是中小學(xué)教育教學(xué)工作的重要組成部分，它既是課堂教育的延伸，又是培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)的第二課堂，在學(xué)校素質(zhì)教育中起著不可替代的作用。隨著教育現(xiàn)化化建設(shè)的不斷發(fā)展，中小學(xué)都設(shè)置了專門的圖書室，但大多數(shù)圖書室都存在諸如面積過小、閱覽環(huán)境差、藏書量小、圖書老化等硬件問題，以及開放時(shí)間不足、利用率低

3、、管理滯后等軟件性的問題。這些情況都嚴(yán)重阻滯了中小學(xué)圖書室發(fā)揮其理想效能。一中小學(xué)圖書室的功能分析中小學(xué)圖書室的功能分析圖書室是教育教學(xué)的重要陣地，擔(dān)負(fù)著為學(xué)校的教學(xué)、科研、課外閱讀等服務(wù)的重任，在教育的發(fā)展中起著非常重要的作用。根據(jù)筆者的思考，理想的中小學(xué)圖書室的功能目標(biāo)，應(yīng)該包括針對(duì)教師和學(xué)生兩方面。具體功能如下：1圖書室面積過小，閱覽環(huán)境不佳很多中小學(xué)對(duì)圖書室的重要性認(rèn)識(shí)不足，雖然設(shè)置了圖書室，但多數(shù)是為了應(yīng)付上級(jí)檢查，完成規(guī)定的

4、指標(biāo)。有些還是利用廢舊的教室，面積過于狹小，而且光線不好，閱覽環(huán)境較差，嚴(yán)重影響學(xué)生借閱圖書的積極性。2圖書室藏書種類單一、陳舊長(zhǎng)期以來，由于經(jīng)費(fèi)、管理等的局限性，許多中小學(xué)圖書室的藏書體系不夠合理，藏書基本以教育教學(xué)輔導(dǎo)書、小說、故事等通俗性讀物為主，內(nèi)容陳舊。加上圖書更新率不高，導(dǎo)致了藏書結(jié)構(gòu)、種類的單一化，不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與新課改，無法滿足廣大師生的需求。3開放時(shí)間不足，利用率低下受應(yīng)試教育的影響，很多學(xué)校和家長(zhǎng)一味追求分?jǐn)?shù)，學(xué)生

5、的時(shí)間異常珍貴。學(xué)生不停地做習(xí)題，復(fù)習(xí)各科知識(shí)要點(diǎn)，根本無暇顧及課外閱讀，甚至有部分家長(zhǎng)與教師限制學(xué)生閱讀課外書籍。這樣一來，學(xué)校圖書室的開放時(shí)間就受到限制，很多中小學(xué)的圖書室只有每周一、周三、周五中午借書。如果到了期中、期末考試，圖書室就直接關(guān)閉了，不再對(duì)學(xué)生開放。再加上學(xué)校圖書室宣傳力度不夠，學(xué)生對(duì)圖書室的情況知之甚少，在大多數(shù)學(xué)生的眼里，圖書室只是一個(gè)“借書和還書”的場(chǎng)所，也就談不上利用圖書室來輔助自己學(xué)習(xí)、提高信息量。4圖書室管