初中語文知識點歸納之八(現(xiàn)代文閱讀——記敘文閱讀)

1、現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀解題原則是：“以文解題”；看分值答題(如果多分值最好標出1、2，怕丟分不妨n1但有字數(shù)限制的概括題除外)；盡量用原句，不能用原句的，答題線索一定在附近；審題要細，別看錯，別遺漏。（一）、記敘文閱讀（一）、記敘文閱讀一、詞語：答題時一定要在文段句詞的前后找答案或找解答的依據(jù)。(1)能理解詞語的表面意義，以及深層含義和言外之意，并能理解其表達的效果；(2)能確定詞語指代的內(nèi)容：一般出現(xiàn)在上文找出后代入原文看是否

2、通順合理.二、文章概括：內(nèi)容概括（一句話概括故事情節(jié)）：人物和事件（A、誰干什么B什么怎么樣）主題概括：“本文通過某人做某事反映了什么意義（人物性格、作者感情、人生哲理）?！敝髦季涞淖饔茫航Y(jié)構(gòu)上貫穿全文，內(nèi)容上點明中心。三、記敘線索及作用？線索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）時間（5）地點（6）作者的情感。作用：貫穿全文，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。五、記敘順序及作用？（1）順敘（按事情

3、發(fā)展先后順序）作用：敘事有頭尾，條理清晰，脈絡(luò)清楚、印象深刻。（2）倒敘:造成了……的懸念，使故事情節(jié)更曲折增強了文章的可讀性.（3）插敘作用：補充交代了……使人物形象更豐富，使中心更突出。記敘文中穿插議論的作用:結(jié)構(gòu)上承上啟下內(nèi)容上畫龍點睛.六、文章段落語句的主要作用有：（必須從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩個方面來進行做答）2.聯(lián)系自己或社會實際情況，引發(fā)感悟3.遣詞造句，講究三美：運用古詩文、名言警句；恰當運用對比比喻排比等修辭；運用成語。4.偷梁

4、換柱法：把作者在該文章中的體驗、觀點用自己的話重新演繹一遍。詞句品味類答題方法：詞語品味答題方法：A了解詞性感情色彩，揣摩詞語所表達的喜怒哀樂。B.分析修辭，體會詞語的形象含蓄句子品味答題方法：A.看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以從它帶給你的啟迪去體會。B.看句式結(jié)構(gòu)（句式不同，表達的效果也不同）：陳述句語氣平穩(wěn)，不溫不火；疑問句能吸引讀者好奇心，能制造懸念；反問句能加強語氣；感嘆句能抒發(fā)強烈的感情；排比句層層深入，顯得氣勢磅礴；

5、C.從修辭的角度分析：比喻使意思淺顯易懂，具體形象；夸張能突出事物的特征；擬人能使事物生動形象；對比給人鮮明印象；反語顯得幽默風趣，諷刺意味強烈。★答題方式：我認為……美在……它表現(xiàn)了……八、懂得常用的描寫人物的方法，并理解其作用。方法有：①正面描寫：語言、動作、心理、神態(tài)、外貌②側(cè)面（間接）描寫：其他的人或事③細節(jié)描寫④環(huán)境襯托人物心情等。⑤用詞的感情傾向.褒貶色彩作用是：揭示人物性格，展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和精神風貌非主人公在文中的作用