初中語文現(xiàn)代文閱讀之小說閱讀(一)

1、1哈佛北大精英創(chuàng)立精銳教育學科教師輔導講義精銳教育學科教師輔導講義學員編號：學員編號：年級：八年級級：八年級課時數(shù)：數(shù)：3學員姓名：學員姓名：輔導科目：語輔導科目：語文學科教師：汪勇學科教師：汪勇授課類型授課類型T小說中情節(jié)的概括T小說中的人物形象分析T小說中的環(huán)境描寫及作用授課日期及時段授課日期及時段教學內(nèi)容教學內(nèi)容1、小說的概念：小說的概念：小說是以刻畫典型人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和人物活動著的環(huán)境的描寫，來反映復雜的社會生活

2、的的一種文學體裁。典型人物、故事情節(jié)、典型環(huán)境是小說的三個要素。2、概括故事情節(jié)概括故事情節(jié)把握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵。命題者在為小說命題時，也必定以此為出發(fā)點，其中最為典型的題目是概括故事情節(jié)。具體來說，大致包括以下三種題型：1用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)。2文中共寫了哪幾件事，請依次概括。3哈佛北大精英創(chuàng)立火車上的相遇火車上的相遇鄧迎雪(1)大二的時候，他的生活就像一幅亂七八糟的調(diào)色板——逃課、喝酒、玩網(wǎng)游、談戀愛。很忙，

3、但都與學業(yè)無關(guān)。(2)頹廢、不求上進，他自己并不是沒有警醒，只是計劃容易，執(zhí)行好難。他還是會隔三岔五地玩?zhèn)€通宵。(3)暑假，他原打算在學校補補功課，再打份工，可是朋友又邀他參加同學們的假期游。無奈，他只好再次擱置計劃，登上了開往西安的列車。（4）正值暑運，車上人滿為患，他們只買到兩張臥鋪票。大家只好輪換去休息，余下的就在硬座車廂里打撲克，玩得不亦樂乎。（5）列車在他家鄉(xiāng)?？康臅r候，看著窗外熟悉的風景，聽著濃重的鄉(xiāng)音，有那么一剎那，他想起

4、了在家務農(nóng)的父母。每次打電話，他們都說一切都好，讓他放心。他于是也就真的放下心來，不再惦記……想到這里，他有些走神，直到有人催促他發(fā)牌，他才又沉浸到游戲中。（6）凌晨三點，他帶著濃重的困意去臥鋪車廂休息，人太多，走道里擠滿了困倦不堪的人們，有好多農(nóng)民工模樣的人頭枕在編織袋上?；杌璩脸恋剡M入夢鄉(xiāng)。（7）在一節(jié)車廂的連接處，小小的空間里，人們橫七豎八地或坐或躺。他忽然像針扎一樣，大聲叫起來，只見他的父親蜷在角落里，背倚著包裹，微仰著臉睡著。

5、（8）世界很大，有時卻又很小，他竟會在這里和父親相遇。（9）父親看見他也大吃一驚。父親說，他是去鄭州的建筑隊干活，農(nóng)活忙完了，正好出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。望著父親皺巴巴的汗衫，亂蓬蓬的頭發(fā)，黝黑蒼老的臉，他知道父親故作輕松的話語，是不想讓他擔心。（10）父親問他去哪里，他囁嚅著說出行程。父親卻鼓勵他，年輕人就該這樣，“讀萬卷書，行萬里路”嘛。想到亮紅燈的功課，他不敢看父親的眼睛。（11）他勸說父親不要再出去做工，父親說，勞動慣了，閑不下來。父親從不在

6、他面前訴說生活的苦，他也很少想過父親的付出?，F(xiàn)在，在這個擁擠不堪的列車上，看著年老的他背著行李外出做工，他心里涌起一種難言的酸澀。（12）那晚，父親在他的臥鋪位上睡得很香。送父親下車后，他發(fā)現(xiàn)自己的口袋里多了200元錢，兩張皺皺巴巴、浸著汗?jié)n的鈔票，讓他覺著沉重、燙手。（13）他忽然就沒有了出游的興致，那場旅行，他的眼前老是晃動著父親滿是皺紋的面容。（14）從風景區(qū)回來時，他在父親打工的城市下了車。天悶熱得像個大蒸籠，暑氣滾滾，空氣里冒