小學語文閱讀答題技巧匯總 (可以一直用到六年級)

1、小學語文閱讀答題技巧匯總第一部分基本步驟1、通、通讀全文，掌握大意?？焖偃?，掌握大意?？焖贋g覽瀏覽全文，重全文，重視標視標題（中心）、開（中心）、開頭段（段（觀點）、點）、結尾段（尾段（結論結論）及各段落的）及各段落的首句（主首句（主題句），不管生句），不管生詞難詞難句。句。2、瀏覽瀏覽考項，細讀細讀答題。瀏覽題瀏覽題目，然后目，然后帶著問題仔細的閱讀閱讀第二遍，以做到有目的的第二遍，以做到有目的的閱讀閱讀。3、復、復讀全文，全文，驗

2、證驗證答案。答答案。答題完畢時畢時，同學，同學們應們應對照答案將整篇文章從照答案將整篇文章從頭到尾再看一遍，以確保答案到尾再看一遍，以確保答案的正確，同的正確，同時答案要求：準確，答案要求：準確，簡潔簡潔，全面。，全面。第二部分基本知識1、寫作順序：時間順序、空間順序、事情發(fā)展順序、總分總順序（包括總分、分總）、參觀或游覽順序、事物的不同方面或不同類別順序。2、表達方法有五種：記敘、描寫、說明、議論、抒情（小學一般只出現(xiàn)前三種）3、記敘

3、的順序：順敘、倒敘、插敘（一般只會考“倒敘”）4、描寫有人物描寫、場面描寫、細節(jié)描寫、側面描寫等。5、人物描寫有五種：外貌、語言、心理、動作、神態(tài)。6、說明方法有：列數(shù)字、分類別、打比方、作比較、（畫圖表、引資料、下定義……）7、修辭手法有：比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問、（對偶、反復……）8、感情一般有：歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷戀、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念（懷念）、厭倦、5、描繪法：如“踉蹌”是“走路

4、不穩(wěn)的樣子”。六、一個詞語，一個句子好在哪里1、“賞析優(yōu)美語句”題型（主要有兩種題型）Ａ、“”詞好在哪里？★答題方式：用了“”詞，生動地（準確地）說明了……事物的……特征，能夠激發(fā)讀者的興趣（符合實際情況，具有科學性）。Ｂ、“”詞能不能刪掉？★答題方式：①不能，用了“”詞，生動地說明了……，能夠激發(fā)讀者的興趣，去掉就沒有這種效果。②不能，刪掉“”詞，句子的意思就變成了……，顯得太絕對化；用了“”詞，準確地說明了……，符合實際情況，留有余

5、地，具有科學性。2、賞析句段從三方面考慮：內容（寫了什么，選材有什么獨特之處）；形式（寫作方法，語言特色，修辭（1。比喻：生動形象2。擬人：形象生動3。夸張：突出特征4。排比：加強語氣5。反問：態(tài)度鮮明，增強語氣））；感情（文章的社會價值，意義，作用等）；結構（在全文中的作用）。10、記敘的順序順敘，倒敘，插敘（補敘屬于插敘的一種）11、寫作人稱的好處第一人稱，真實可信；第二人稱，親切自然；第三人稱，可以多角度描寫，不受時間和空間的限制