常用修辭手法及其作用+答題技巧—小學語文六年級

1、常用修辭手法及其作用 常用修辭手法及其作用比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問、引用、對比、借代、反語、頂真、互文、比擬等。作用分析公式 作用分析公式:運用了 運用了 的修辭手法， 的修辭手法， （作用） （作用） 地體現了 地體現了 （主要內容） （主要內容） ，表達 ，表達了 。 1、比喻 、比喻：答題模式：運用比喻 比喻的修辭手法，把……比作……，形象、生動地

2、寫出了……， （寫景詠物文章：表達了作者對……的……之情） 。明喻：孩子們像花朵。暗喻：孩子們是祖國的花朵借喻：祖國的花朵茁壯成長。2、擬人 、擬人答題模式：運用擬人的修辭手法，把 XX 人格化（或：賦予 XX 以人的情態(tài)） ，生動地體現了……3、反復 、反復答題模式：運用反復的修辭手法，加強語氣，強調了……（或：強烈地表達了……的情感） 。4、排比：增強語勢 排比：增強語勢答題模式：敘述：運用排比，增強語勢，鋪敘了……，強烈地表達了…

3、…抒情：運用排比，增強語勢，強烈地表達了……情感，使抒情更加真摯感人。景物描寫：運用排比，增強語勢，鋪寫了……，渲染了……氣氛（或：突出了……的美） ，表達了…… 議論：運用排比，增強語勢，強烈（層層深入）地表達了……，增強了說理力量，有雄辯的氣勢。5、設問： 設問：(自問自答 自問自答)作用： 作用：①開頭設問：點明寫作對象（內容） ，吸引讀者注意，引出下文②中間設問：引發(fā)讀者的注意和思考6、反問 反

4、問答題模式：修辭 答題模式：修辭+特點 特點+作用 作用運用反問的修辭手法，強調了……7、夸張 夸張答題模式：修辭 答題模式：修辭+內容分析 內容分析+作用 作用運用夸張的修辭手法，夸大（夸?。┑赝怀隽恕ń衣读恕某髳鹤炷?，有強烈的諷刺意味。 ）8、對偶（駢句、對仗，漢語特有） 對偶（駢句、對仗，漢語特有）答題模式：修辭 答題模式：修辭+內容分析 內容分析+作用 作用運用對偶的修辭手法，描繪了……的景物（或：抒發(fā)了……的情感；或：