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文檔簡介
1、修辭手法及其作用修辭手法主要有比喻、夸張、對偶、排比、用典、反語、反詰、設(shè)問、借代、反復(fù)、層遞。1、比喻:利用不同事物之間某些相似之處,借一種事物來說明另外一種事物。作用:對事物特征進(jìn)行描繪或渲染;用淺顯易見的事物對深奧的道理加以說明。2、比擬:把物當(dāng)作人來寫(擬人),把人當(dāng)作物來寫(擬物)。作用:印象鮮明,便于表達(dá)作者感情。3、夸張:故意言過其實(shí),對人對事進(jìn)行擴(kuò)大或縮小的描述。作用:易于突出人或事的本質(zhì),引起讀者強(qiáng)烈共鳴。4、對偶:結(jié)
2、構(gòu)相同或相似,字?jǐn)?shù)相等的兩個句子,或短語。作用:整齊勻稱,凝煉集中,概括力強(qiáng)。5、排比:三項(xiàng)或三項(xiàng)以上結(jié)構(gòu)相同或相似的句子。作用:增強(qiáng)氣勢,說服力強(qiáng),感染力強(qiáng)。6、用典:詩文中,引用古籍中的故事,或詞句。作用:豐富而含蓄地表達(dá)內(nèi)容和思想。7、反語:適用與本意相反的詞語,句子表達(dá)本意。作用:比直接說更有感情,更有力量。8、反詰:是反問句中的一種,這種反問句包含著答案,即反問之中已經(jīng)帶有答案了,不用再說答案了。作用:語氣更加強(qiáng)烈,更使印象深
3、刻。9、設(shè)問:正面問,自問自答。作用:起到提醒注意,引導(dǎo)思考。10、反復(fù):有意重復(fù)某個句子或詞語。作用:突出思想,強(qiáng)調(diào)感情。11、層遞:三項(xiàng)或三項(xiàng)以上,不受語言格式的限制,而在內(nèi)容上有等次性,或遞升,或遞降。作用:層層推進(jìn),邏輯性強(qiáng)。12、五種表達(dá)方式。(1)記敘。(2)描寫。描寫是記敘文中常用的一種表達(dá)方式,用來表現(xiàn)人物、交代背景、渲染氣氛、抒發(fā)感情、突出中心;說明文中的描寫是為了把事物說得更準(zhǔn)確、更易懂、更形象。環(huán)境描寫的作用:(1
4、)交代故事發(fā)生的時間、地點(diǎn),為人物活動提供具體的背景。(2)渲染氣氛。(3)烘托人物心理或烘托人物形象。(4)推動故事情節(jié)的發(fā)展(為下文作鋪墊)。(3)說明。(4)議論:引發(fā)讀者思考,點(diǎn)明人物或事件的意義,突出中心升華主題,起到畫龍點(diǎn)睛的作用。(5)抒情。抒情有直接抒情和間接抒情。作用:抒發(fā)作者真摯深沉的情感,引發(fā)讀者的感情共鳴,使文章具有強(qiáng)大的感染力。13、修辭方法及作用。(1)比喻:運(yùn)用了……的修辭,生動形象地寫出了……(2)擬人:
5、運(yùn)用了……的修辭,生動形象地賦予事物以人的性格、思想、感情和動作,使物人格化。(3)夸張:突出特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。(4)排比:增強(qiáng)語勢,條理清晰,節(jié)奏鮮明,生動形象地寫出了……(5)對偶:形式整齊,音韻和諧,互相映襯,互為補(bǔ)充。(6)反復(fù):強(qiáng)調(diào)某種意思,強(qiáng)烈抒情,富有感染力。(7)設(shè)問:引人注意與思考,引出下文,承上啟下。(8)反問:態(tài)度鮮明,加強(qiáng)語氣,給人以不可辯駁的力量。14、句子的作用一般表現(xiàn)為兩個方面:(1
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