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1、云竹中學(xué)校園網(wǎng)站建設(shè)方案網(wǎng)絡(luò)管理員王國(guó)海在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天,網(wǎng)站正成為學(xué)校、公司、企業(yè)、政府及團(tuán)體進(jìn)行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務(wù)拓展、客戶(hù)服務(wù)、內(nèi)部溝通的重要陣地,它不但具有快捷、無(wú)距離及隨時(shí)隨地均可更新的特性,更能提供一些互動(dòng)性的功能,如留言板、會(huì)員制、討論區(qū)等等,使得網(wǎng)站充滿(mǎn)生氣,讓人倍感親切。通過(guò)暑期網(wǎng)絡(luò)管理員的培訓(xùn),我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的學(xué)校沒(méi)有一個(gè)自己的網(wǎng)站是不行的,在迅速發(fā)展的今天,沒(méi)有自己的網(wǎng)站在先進(jìn)的學(xué)校中是不會(huì)占有
2、一席之地的。因此,在培訓(xùn)結(jié)束后,我便開(kāi)始了建設(shè)網(wǎng)站規(guī)劃的準(zhǔn)備。現(xiàn)在就簡(jiǎn)單地從以下幾個(gè)方面談?wù)勎倚5男@網(wǎng)站。云竹中學(xué)校園網(wǎng)站建設(shè)的意義1、學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的“廣告“,每一所學(xué)校都有每一所學(xué)校的特色,每一所學(xué)校都有自己的優(yōu)勢(shì)。在這個(gè)高度信息化的社會(huì)里,建立自己的學(xué)校網(wǎng)站無(wú)疑是最直接的宣傳方式。另外網(wǎng)站的超時(shí)空特性,不僅能讓本地區(qū)的人們了解自己學(xué)校,而且能讓全世界了解自己的學(xué)校。憑借學(xué)校網(wǎng)站,學(xué)校就可成為教育百花園中一朵鮮艷的花朵。2、學(xué)校網(wǎng)
3、站是實(shí)現(xiàn)教育資源分配的橋梁,網(wǎng)絡(luò)有巨大的教育資源庫(kù),它集全社會(huì)的力量,使教育資源無(wú)限增長(zhǎng)。這對(duì)于發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū),高投入學(xué)校和條件差的學(xué)校在獲取教育資源的權(quán)力上達(dá)成平等,使每一位教師和學(xué)生都能均等的得到培訓(xùn)和受教育的機(jī)會(huì),不再會(huì)受到學(xué)校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學(xué)效率,而且能實(shí)現(xiàn)教育公平的社會(huì)理想。3、學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動(dòng)的全新方式,學(xué)校網(wǎng)站使得教師與教師、教師教學(xué)設(shè)計(jì)主要是把寫(xiě)的好的教師的教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)布在網(wǎng)上,
4、以供人們交流指導(dǎo)并進(jìn)一步的加以探討。學(xué)生天地主要是介紹學(xué)生的相關(guān)活動(dòng)。教學(xué)資源主要是把教師的優(yōu)美課件等發(fā)布在網(wǎng)上以供人們參考探討。友情鏈接主要是把各種好的教育網(wǎng)站鏈接起來(lái)。三優(yōu)工程主要是把教師的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件發(fā)布在網(wǎng)上以供人們參考。教學(xué)計(jì)劃主要是把各個(gè)教師每學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃發(fā)布在網(wǎng)上以供參考。圖片專(zhuān)區(qū)是把各種各樣的圖片收集起來(lái)分類(lèi)整理作為好的素材。音樂(lè)天地主要收集一些好的藪中歌曲。中考題集主要是把各年的中考題收集起來(lái)以供人們
5、方便使用。名師點(diǎn)拔主要是介紹一些好的學(xué)習(xí)方法以供人們參考。三、云竹中學(xué)校園網(wǎng)站的設(shè)計(jì)原則。1、開(kāi)放性原則:隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用技術(shù)的不斷發(fā)展,我們學(xué)校在建成網(wǎng)站后必須使系統(tǒng)不斷擴(kuò)充和完善,不斷學(xué)習(xí)一些新的技術(shù)和總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取做到我們的網(wǎng)站始終處于最新?tīng)顟B(tài)。2、高效性原則:網(wǎng)站頁(yè)面的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔、大方、美觀,盡可能地提高瀏覽速度,突出主要信息。導(dǎo)航系統(tǒng)在層次清晰的同時(shí)方便瀏覽者對(duì)相關(guān)信息和服務(wù)的訪問(wèn)。3、完整性原則:能夠從多方位、多角度
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