初中語文白板資源編寫方案

1、Comment[S1]:1個課時備1課，不進(jìn)行合并。Comment[S2]:此欄目以下為教者填寫，主備人不用設(shè)計。1課題2水的凈化（1）2014年10月12日課題課題2水的凈化（1）教案設(shè)計者實驗中學(xué)朱建明審核人吳叢鐸課時一課時白板設(shè)計者實驗中學(xué)朱建明二次備課教學(xué)目標(biāo)1.了解沉淀、吸附、過濾、等凈化水的方法；了解自來水廠生產(chǎn)流程，初步學(xué)會過濾基本操作。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察和實驗等方法得到信息；學(xué)會運(yùn)用比較、歸納、總結(jié)等方法對實驗獲取信息進(jìn)行

2、加工。3.懂得衛(wèi)生健康飲水，體會化學(xué)在實際生活中的運(yùn)用。重點(diǎn)、難點(diǎn)自來水的凈化過程，過濾實驗操作技能。過濾的關(guān)鍵。自然沉降、吸附沉降、吸附的原理教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動白板使用課前白板顯示《公益廣告Water》——小水滴旅行記做好上課的準(zhǔn)備點(diǎn)擊視頻播放按鈕視時間而定，可以不播放。導(dǎo)入白板展示課題、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生朗讀學(xué)習(xí)目標(biāo)點(diǎn)擊白板中心空白區(qū)域單個學(xué)生朗讀或全體朗讀。播放視頻《小水滴歷險記》1.欣賞視頻2.思考問題點(diǎn)擊視頻播放按鈕創(chuàng)設(shè)問題情

3、境白板展示：四種水的圖片。提出問題：1.“你知道嗎？……？”2.（展示渾濁的天然水）如何將渾濁的天然水轉(zhuǎn)化為自來水呢？首先要解決什么問題？積極思考、主動交流生：解決渾濁的問題點(diǎn)擊空白區(qū)域（3個“淡入”）在天然水和自來水間用“擦除法”顯示“→、？”帶幾種水樣展示給學(xué)生，效果更好。探究活動1探究：除去水中的不溶性雜質(zhì)；講解：自然沉降、吸附沉降、過濾，提問：觀察到什么現(xiàn)象；提出討論問題。觀察實驗描述實驗現(xiàn)象小組討論、交流無限克隆天然水圖片三張