初中語文校本教研活動方案設計._第1頁
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文檔簡介

1、1初中語文校本教研活動方案設計一、指導思想新的一輪課改,對語文教學的要求提高了。要樹立大語文觀,要全面培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng);然而,現(xiàn)實中相當一部分學生一提起學語文就頭痛,分析課文缺少語感,考評感悟能力差,寫作文更是捉襟見肘,不知如何下筆。在很多學生眼中,語文如同雞肋,乏味而又難以丟棄,學生的語言表達能力,閱讀分析能力,寫作能力都有待提高。為了調動學生學習語文的熱情,激發(fā)學習興趣,感知語文的美好,突破語文教學的瓶頸,成立課題組,確定“課外閱

2、讀活動在語文教學中的作用”為課題開展校本教研活動。二、工作目標1、提高中學生的文化素質,促進學生文化素質的養(yǎng)成,真正實現(xiàn)素質教育中素質的內涵——文化素質。2、健全中學生的心靈和人格,使學生成為“五好新人”,達到教書、育人的目的。3、培養(yǎng)學生對人類基本價值如理性,自由,公正等的認同和維護。愛因斯坦說:“用專業(yè)知識教育人是不夠的?!币箤W生成為一個和諧發(fā)展的人,才是最基本的,廣泛而有益的課外閱讀可以起到這樣的作用。三、研究的目的及意義3段結

3、束前運用評價手段檢測實施效果,寫出階段性總結報告。在進行分析總結的基礎上,提出下階段實施研究的側重點,朝著預定的目標前進。(一)理(一)理論學習提高提高認識階認識階段(xxxx年x月——xxxx年x月)1組織理論學習,提升觀念;2調查現(xiàn)狀,分析論證;3成立組織機構。(二)(二)組織實組織實施階段(xxxx年x月——xxxx年x月)1課堂實驗,全面展開課外閱讀納入常規(guī)語文教學活動;2在深入交流的基礎上總結經(jīng)驗尋找最佳操作模式。(三)(三)

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