高三語文試題答案

1、語文答案共1頁第1頁1高三語文試題答案高三語文試題答案1D（A貴胄zu→zhu，萬應(yīng)錠din→dngB氣氛fn→fēn，蒙蒙亮mng→mēngC蘇打d?！鷇，文縐縐zhu→zhōu）2C（A青一色→清一色，憑虛遇風(fēng)→憑虛御風(fēng)B板畫→版畫，春光溶溶→春光融融D活性碳→活性炭，革故頂新→革故鼎新）3B（“嚴(yán)苛”指嚴(yán)厲苛刻，常與“制度”“法律”搭配，“苛刻”指條件要求等過高，過于嚴(yán)厲刻薄，此處應(yīng)用“嚴(yán)苛”；“必定”重在強(qiáng)調(diào)說話人對事物的推測或

2、判斷，“必然”則強(qiáng)調(diào)事理上的確定不移或客觀必然，由句中“結(jié)果”一詞可知，語境強(qiáng)調(diào)的是客觀事理，故應(yīng)用“必然”；堅(jiān)不可摧：非常堅(jiān)固，摧毀不了。無堅(jiān)不摧：沒有任何堅(jiān)固的東西不能摧毀，形容力量強(qiáng)大，此處應(yīng)用“堅(jiān)不可摧”。）4A（句號移到括號后面）5B（A主客倒置，應(yīng)是“它對網(wǎng)絡(luò)用戶的吸引力有多高”，C成分殘缺，“剛健而不屈，獨(dú)立而不倚”的主語不是“自強(qiáng)不息”，而是“中國人”，之前應(yīng)加上“使其”或“使中國人”；D搭配不當(dāng)，在“采礦”后加“基地”

3、。）6D（晴雯自己憤怒地倒出了所有東西，并無私弊之物，當(dāng)時(shí)也沒有被趕出。）7C（文中沒有嶺南文化對資本主義生產(chǎn)方式主動(dòng)接納的信息。）8A（丘濬的《大學(xué)衍義補(bǔ)》和屈大均的《廣東新語》，不能證明近代嶺南文化具有經(jīng)世致用或開拓精神；因?yàn)樗麄兪敲鞔恕＃?D（A嶺南文化的重商求利的價(jià)值取向在資本主義生產(chǎn)方式進(jìn)入之前就已經(jīng)比較突出了。B應(yīng)去掉“經(jīng)濟(jì)”之前的“嶺南”。C陳白沙創(chuàng)立的是與傳統(tǒng)理學(xué)抗衡有著心學(xué)傾向的江門學(xué)派。）10C（厲：通“勵(lì)”，勸勉

4、）11C（A.副詞于是，就介詞，趁機(jī)；B代詞，它的代詞，自己；C介詞，憑借；D介詞，在介詞，對于）12A13（1）如今的朝廷大臣，對上不能匡扶皇上，對下不能有益于百姓，都是空占著職位而不做事白吃飯的人。(匡、亡、尸位素餐、句意各1分)（2）你一個(gè)小官居于下位而毀謗上級，在朝廷上侮辱我的老師，罪當(dāng)死不能赦免?。ㄓ槨⑼?、師傅、句意各1分）（3）朱云一向以狂傲直率之名在當(dāng)世著稱。假如他說得有理（對），就不可誅殺。(著、狂直、是、句意各1分)參

5、考譯文：朱云，字游，是魯人，后遷居平陵。年輕時(shí)(喜歡)結(jié)交游俠，借助賓客為自己報(bào)仇。身高八尺多，儀容偉岸，憑借勇力聞名。到四十歲時(shí)，他才改變行節(jié)跟從博士白子友學(xué)習(xí)《易經(jīng)》，又師從前將軍蕭望之學(xué)習(xí)《論語》，(他)都能傳承老師的學(xué)問。他灑脫不羈而能守大節(jié)，世人因此很崇敬他。當(dāng)時(shí)，少府五鹿充宗顯貴，很得元帝寵幸，治學(xué)《梁丘易》。漢宣帝在位時(shí)就贊賞梁丘氏的《易經(jīng)》解說，元帝也很喜好其解說，想考辯梁丘氏與其他各家解說的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，就命令五鹿充

6、宗和《易經(jīng)》學(xué)各家辯論。五鹿充宗憑仗著貴寵和能言善變，諸儒沒有誰能和（他）相抗衡，都借口有病不敢與會(huì)。有人推薦朱云，就把他召入。（朱云）提衣登堂，昂首提問，聲音震動(dòng)左右。開始辯論以后，他接連駁倒五鹿充宗。所以諸儒為他編了一句詞兒：“五鹿高又高，朱云折其角。”從此朱云擔(dān)任了博士，遷為杜陵縣令。到成帝時(shí)，丞相故安昌侯張禹憑借皇帝老師的身份位至特進(jìn)，(皇上)極為尊敬推崇（他）。朱云上書求見（成帝），當(dāng)時(shí)公卿大臣都在皇帝面前。朱云說：“如今的朝

7、廷大臣，對上不能匡扶皇上，對下不能有益于百姓，都是空占著職位而不做事白吃飯的人。我請求陛下賜一口尚方斬馬劍，斬一個(gè)佞臣，以此來勸勉其他人。”成帝問：“你要斬的是誰呀？”朱云回答道：“安昌侯張禹?！背傻鄞笈?，說：“你一個(gè)小官居于下位而毀謗上級，在朝廷上侮辱我的老師，罪當(dāng)死不能赦免！”御史拉朱云下朝堂，朱云攀住殿上的欄桿，欄桿被他拉斷。朱云大呼道：“微臣我能夠和龍逢(夏桀時(shí)忠臣，因諫被殺)、比干(商紂時(shí)忠臣，因諫被殺)在九泉之下交往，也就滿

8、足了！只是不知圣朝將要怎樣啊！”御史便把朱云拉了下去。在這時(shí)，左將軍辛慶忌摘掉官帽，解下官印和綬帶，在大殿之上叩頭，說：“朱云一向以狂傲直率之名在當(dāng)世著稱。假如他說得有理（對），就不可誅殺；他說的不對，也本來應(yīng)該容納他。我斗膽用死相爭！”辛慶忌叩頭流血。成帝的怒氣才消解，然后才饒了朱云。等到后來要修治欄桿，成帝說：“不要換了！就把舊欄桿整修一下，用它來表彰正直的臣子?！敝煸茝拇撕缶筒辉僮龉?，常居住在戶縣的穎村中，教授學(xué)生。有時(shí)帶領(lǐng)著學(xué)生

9、們乘牛車出來，探訪的人都對他很敬重。薛宣做丞相，朱云前往拜見。薛宣用賓主之禮相待，并趁機(jī)挽留朱云住宿，很隨便地對朱云說：“(您)在田野間也沒有事，暫且留（在）我的東閣中，可以觀看天下的奇士?！敝煸普f：“我難道是想做丞相的小吏么？”薛宣就不敢再說這事。朱云七十多歲的時(shí)候，在家中去世。他病重時(shí)不請醫(yī)不喝藥。臨終囑咐用身上的便服入殮，棺木只須容身，墓穴只須容棺即可。(家人)只造個(gè)一丈五尺的小墳，(把他)埋葬（在）平陵東郭之外。語文答案共1頁第

10、2頁214（1）比喻（1分）開頭以四個(gè)比喻組成排比，他們?yōu)楦毁F功名而像燕子一樣奔波勞碌的時(shí)候，斯文消失，青春已“流如電”般悄然逝去，兩鬢如白練斑白。（1分）他們投機(jī)鉆營，人格喪盡，知識分子所應(yīng)有的氣節(jié)和尊嚴(yán)，已蕩然無存。（1分）生動(dòng)形象地勾畫出官迷、政客的可鄙、可悲的形象特點(diǎn)。（1分）14（2）這首元曲撕破了官吏的嘴臉，假名士的畫皮。對這些猥瑣小人“盡道便休官！”、假扮清高、言行不一的無恥行徑進(jìn)行了冷峻的揭露和辛辣的諷刺。（概括內(nèi)容2分

11、、揭露、諷刺各1分）15（1）兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。（2）羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。（3）桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。（4）江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。16劉禪被封為安樂公，很感謝司馬昭的不殺之恩，到司馬昭府下拜謝。司馬昭備酒招待，并令蜀人演奏蜀樂，蜀官們盡皆落淚，只有劉禪嬉笑自若。酒至半酣，司馬昭問劉禪：“頗思蜀否？”劉禪回答說：“

12、此間樂，不思蜀也?！?7①篇首簡明扼要地概述他的優(yōu)秀。②用木匠對木材獨(dú)具慧眼的敏銳和雕工的神奇進(jìn)行正面描寫。③用人們對木匠作品的喜愛及對木匠到來的盼望進(jìn)行側(cè)面描寫。（答到一點(diǎn)1分，2點(diǎn)3分，3點(diǎn)4分。）18①技藝高超。其木工手藝有著獨(dú)到、非同尋常的眼光、靈感和技巧。②不懼世俗。自信而不隨波逐流。③有堅(jiān)定的人生追求，即便生活貧困，也對自己的傳統(tǒng)手藝一如既往地?zé)釔酆途粗?。（每點(diǎn)2分）19【觀點(diǎn)一】木匠是小說的主要人物。①從結(jié)構(gòu)上看，“我”是

13、線索，只是故事的見證者和敘述者。②從內(nèi)容上看，文章主要是寫木匠的生活，對木匠的描寫占了主要的篇幅，小說的開頭部分全部描寫木匠的高超技藝和人們對木匠的看法，而“我”的經(jīng)歷只是來襯托木匠的思想和行為。③從主旨上看，文章題為“活著的手藝”，就是要借寫木匠的經(jīng)歷來表現(xiàn)人們在困境中的堅(jiān)守。（觀點(diǎn)明確1分；分析合理3分。）【觀點(diǎn)二】木匠與我都是小說的主要人物。①從內(nèi)容上看，對木匠的描寫雖然占了大量的篇幅。但是“我”的行為和木匠相互補(bǔ)充，來表明主旨。

14、②從結(jié)構(gòu)上看，文中是通過我的經(jīng)歷來寫出對木匠認(rèn)識的變化的。③從主旨上看，木匠和我都遇到了相似的困境，都用相近的行為來表達(dá)著自己對職業(yè)的理解和人格的不屈。（觀點(diǎn)明確1分；分析合理3分。）20CE(A“憑借他無師自通的雕刻技藝”錯(cuò)，B“但終因懶惰而沒實(shí)現(xiàn)”錯(cuò)，D“主要懶得去做這些煩人的瑣碎小事，正如木匠不愿做一些小活兒一樣”錯(cuò))21評分標(biāo)準(zhǔn)：介紹完整，揭示寓意正確12分以上；介紹完整，寓意揭示不清楚的9分以內(nèi)；介紹不完整的7分以內(nèi)。示例：畫

15、面分左、中、右三個(gè)部分組成。左邊是一位老人跌坐在地上，頭上起了個(gè)大包，他伸手向路人求援道：“扶我一把！”中間是一個(gè)小伙子，雙手插在兜里，很鄙夷地走過去。右邊有一只標(biāo)明“誠信危機(jī)”的大手拉著小伙子的左手，右上角還有一句話：“小心，別訛上你！”很明顯，這幅漫畫是針砭世風(fēng)的。當(dāng)“扶老人被訛”這樣的新聞一次次進(jìn)入我們視野時(shí)，我們不禁要問，面對誠信有危機(jī)、道德受冷漠、善舉被質(zhì)疑、良心遭踐踏的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，我們該奉行怎樣的處事原則？22參照高考作文評分

16、標(biāo)準(zhǔn)?！窘馕觥坎牧现修I夫的事是王廷相用來告誡新御史們的，在特定的語言環(huán)境里就被賦予了新意，我們就得把握其新意。這就是審題的關(guān)鍵。王廷相作為都察院長，對新御史們講轎夫的事，不是隨便講講逸聞趣事，而是有其用意的；新御史也心領(lǐng)神會(huì)，所以說出“終身不敢忘”的話。那么，王廷相的用意何在？御史“終身不敢忘”的是什么？在這個(gè)語境之中，再去琢磨轎夫的事，就利于準(zhǔn)確把握了。轎夫穿的是新鞋，開始沒有受污染，因此他“小心地挑著干凈地面落腳”；后來“一不小心踩