warming up and reading

1、1Unit5ThemeParks教案教案WarmingupReadingI教學內容分析教學內容分析本單元的中心話題是“主題公園”——以某種特定的主題為中心的公園。從文體上來講，本單元屬于說明文，按照由總到分的方式來安排順序。這是一個學生比較陌生的話題，因為大部分學生都未親眼目睹過課本上所列舉的那些公園。因此，老師應多收集相關材料，以激起學生的學習興趣。WarmingUp部分通過提問的方式，幫助學生激活有關公園的背景知識，如修建公園的目的

2、、公園的種類、公園提供的活動等。還配有插圖讓學生猜測主題公園與一般公園的不同之處。Prereading部分提出了一個問題：你認為主題公園是什么？給學生充分的時間去討論。但因學生的經歷所限，老師可以在學生簡短的討論后接著單獨提問，從而把問題討論得深刻一些，為正文的閱讀打下良好的基礎。Reading部分分四段介紹了主題公園:1.什么是主題公園；2.迪斯尼樂園；3.多萊塢公園；4.卡默洛特公園。II教學重點和難點教學重點和難點1教學重點（1）

3、本單元教學目的和要求中的生詞和短語；（2）掌握英語構詞法：合成法和派生法；（3）學會欣賞和介紹主題公園。2教學難點（1）通過學習學生應有較強的觀察能力；（2）學生應具有好奇心和豐富的想象力；（3）學會寫作中應用“總分式”，使文章層次清晰，內容充實。III教學計劃教學計劃本單元建議：第一部分：WarmingUpListening（Wkbook）&Talking(Wkbook)第二部分：PrereadingReading&Comprehen

4、sionIV.教學步驟：教學步驟：3YunnanNationalitiesVillage1.Canyounamethethemeparks2.canyoutellusmeofthethemeparks3.HaveyoueverbeentoanyofthefamousthemeparksIfsowherehaveyoubeenCanyoudescribesomescenerytousIfnotwillyougotooneofthemSte

5、p2.WarmingupPurpose:TointroducethetopicofthisunittoSsinthefmofdiscussion.1.AskSstodiscussthefollowingquestions.(1)Whywereparksiginallydeveloped(2)Whatusesdoparkshave(3)Doyouthinkthatparkshavesomethingtodowithpeople’slivi