校本教材《主題閱讀》_第1頁(yè)
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1、校本課程開發(fā)教材主題閱讀(五、六年級(jí))行唐縣六一小學(xué)前言前言閱讀是兒童了解自然與社會(huì)、獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的主要方式,是提高兒童語(yǔ)言能力的重要途徑,是打開兒童智慧之門的鑰匙??梢哉f,閱讀是“終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),基礎(chǔ)教育的靈魂?!闭Z(yǔ)文知識(shí)不可能一蹴而就,他需要日復(fù)一日的點(diǎn)滴積累。只有當(dāng)閱讀成為我們生活中的一種習(xí)慣,我們才會(huì)從容地坐在書本面前,細(xì)細(xì)地品讀,深入地思考,采摘智慧的果實(shí)。按照新課標(biāo)的閱讀要求,我們精心設(shè)計(jì)編寫了這套《主題閱讀》校本教材。這

2、套教材具有以下特色:一、選文精美,引領(lǐng)學(xué)生親近文學(xué)本教材遴選具有思想性、人文性、科學(xué)性、趣味性和鮮明時(shí)代特征的優(yōu)秀作品,這些選文不僅能夠引領(lǐng)學(xué)生親近文學(xué),而且對(duì)于陶冶學(xué)生的道德情操,提高學(xué)生的文化素養(yǎng)具有極大的幫助。二、體例新穎,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣這套校本教材堅(jiān)持“以人為本”的設(shè)計(jì)理念,處處為學(xué)生的學(xué)習(xí)著想。“閱讀指導(dǎo)”針對(duì)每個(gè)單元選文的具體類型,向?qū)W生進(jìn)行簡(jiǎn)潔明了、實(shí)用有效的閱讀策略指導(dǎo),從而提高閱讀效率?!伴喿x訓(xùn)練”針對(duì)閱讀中的重點(diǎn)、

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