秋天的懷念說課稿

1、《秋天的懷念》說課稿尊敬的各位評(píng)委、老師們：大家好！我是來自湖南省龍山縣召市初中的吳小璐。今天我說課的課題是劉湛秋的《秋天的懷念》。下面我將從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教法和學(xué)法、教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)六個(gè)方面來進(jìn)行闡述。一、說教材《秋天的懷念》選自人教版語文七年級(jí)上冊(cè)第二單元第一篇教讀課文。該單元以“摯愛親情”為中心話題，從不同角度抒寫了親人之間真摯動(dòng)人的感情?！肚锾斓膽涯睢肥且黄獢⑹滦陨⑽?，作者用凝重的筆觸，回憶了母親在自己癱瘓時(shí)幾件小事，

2、一個(gè)個(gè)平凡的細(xì)節(jié)為讀者詮釋了偉大母愛的內(nèi)涵。課文是作家對(duì)母親的追憶，更是一篇充滿人生哲理的感人作品，課文語言含蓄內(nèi)斂，情感真摯細(xì)膩。本文被選入單元第一課，能更好的引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、感悟親情的美好，更有利于后面課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)真善美的領(lǐng)會(huì)和鑒別能力，陶冶他們的情操。教學(xué)這篇課文計(jì)劃安排2課時(shí)，我今天說的是第一課時(shí)，這一課時(shí)主要是體會(huì)母親深切的愛。二、說學(xué)情剛從小學(xué)升上來的初一學(xué)生在語文方面不論是朗讀、品味還是情感表達(dá)能力都明顯不足對(duì)于這

3、篇課文學(xué)生受閱歷影響容易淺層次的閱讀母愛，無法深刻理解文本中母愛的內(nèi)涵。但我們正好可以通過這篇課文的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會(huì)自己母親在平時(shí)生活中對(duì)自己的關(guān)心。因此，在教學(xué)中，我們要選擇適宜的教學(xué)視角，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本深處，讀出作者對(duì)母親的感念之情。三、說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課標(biāo)提出的三個(gè)維度的要求，結(jié)合教材和學(xué)情，我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定為如下三項(xiàng)：1、知識(shí)和能力目標(biāo)：了解作家作品，在理解積累生字詞的基礎(chǔ)上，有感情的朗讀課文，感知課文內(nèi)容。2、過程與方法

4、目標(biāo)：通過反復(fù)朗讀課文和小組合作學(xué)習(xí)，抓住文章的細(xì)節(jié)，從中品味出深沉細(xì)膩、毫不張揚(yáng)的母愛。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：領(lǐng)會(huì)本文表現(xiàn)的母子親情，感悟偉大而無私的母愛。教學(xué)重難點(diǎn)：朗讀是本單元教學(xué)的重要方法，依據(jù)學(xué)情及教學(xué)目標(biāo)，我將本課的教學(xué)重點(diǎn)設(shè)為：1、把握文章的情感基調(diào)、注意語氣節(jié)奏的變化，有感情的朗讀課文。2、通過反復(fù)朗讀課文和小組合作學(xué)習(xí)，抓住文章的細(xì)節(jié)，從中品味出深沉細(xì)膩、毫不張揚(yáng)的母愛。教學(xué)難點(diǎn)：通過反復(fù)朗讀課文和小組合作學(xué)習(xí)，抓

5、住文章的細(xì)節(jié)，從中品味出深沉細(xì)膩、毫不張揚(yáng)的母愛。四、說教法和學(xué)法按照初中生的認(rèn)知規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及本課的特點(diǎn)，我決定采用以下教法：1、創(chuàng)設(shè)情景法（在課堂的導(dǎo)入部分學(xué)生通過齊讀史鐵生先生自己說過接著引入問題：面對(duì)癱瘓的我，母親從身體和心理都給予了我最大的照顧，那么當(dāng)時(shí)母親的身體狀況如何？（這個(gè)問題十分簡(jiǎn)單，學(xué)生可直接回答，主要是以此問題引出對(duì)母愛無私、偉大的理解。）史鐵生在幾十年后回憶說母親是世界上最最苦的母親，你認(rèn)為母親的“苦

6、”表現(xiàn)在哪些方面？學(xué)生討論探究，教師巡視指導(dǎo)，得出母親苦在身體、心靈、生活的結(jié)論。（此問題的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生由表面的感受母愛之深，到心靈的震撼，體味到母親有一個(gè)癱瘓的兒子，她才是最苦的，體會(huì)母愛的無私、偉大。從而突破本課的教學(xué)難點(diǎn)。）4、小結(jié)及作業(yè)布置（預(yù)計(jì)用時(shí)2分鐘）小結(jié)：本課通過朗讀課文、小組合作分析細(xì)節(jié)，由表及里，深刻的體會(huì)到了母愛的深沉、無私、偉大。布置作業(yè)：請(qǐng)學(xué)生回想和母親相處的小細(xì)節(jié)，抓住令你感動(dòng)的一到兩個(gè)細(xì)節(jié)，寫成片段，表達(dá)出