加強(qiáng)高校干部科學(xué)化管理的幾點(diǎn)思考

1、加強(qiáng)高校干部科學(xué)化管理的幾點(diǎn)思考[關(guān)鍵詞]高校干部；科學(xué)化管理；思考干部是黨和國(guó)家事業(yè)的中堅(jiān)力量，造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬的干部隊(duì)伍，是推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)不斷發(fā)展的必然要求。高校行政管理人員作為校內(nèi)一支重要的人力資源隊(duì)伍，雖然沒(méi)有直接從事一線的教學(xué)工作，但他們負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理工作，其工作效率的高低、服務(wù)意識(shí)的強(qiáng)弱等直接決定整個(gè)學(xué)校的貫徹力和執(zhí)行力的高低。落實(shí)建設(shè)高校干部隊(duì)伍科學(xué)化、規(guī)范化要求與高校的發(fā)展息息相關(guān)，

2、也是高校干部人事制度改革需要研究探索的重點(diǎn)任務(wù)和關(guān)鍵課題。一、加強(qiáng)高校干部管理的重要意義2014年1月16日中共中央頒布了最新版的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，其中第一章第一條為：“為認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的干部路線方針政策，落實(shí)從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)管理干部的要求，建立科學(xué)規(guī)范的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用制度，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和有關(guān)法律法規(guī)，制定本條例?！闭麄€(gè)條例用十一章，六十條，共計(jì)一萬(wàn)多字的篇幅從干部任用方面做出了“科學(xué)”而“規(guī)范”的要求。高

3、校管理干部是保證學(xué)校完成正常教學(xué)、科研活動(dòng)的重要支撐，尤其對(duì)于醫(yī)學(xué)院校來(lái)說(shuō)，還要肩負(fù)著日常醫(yī)療行政管理的重要任務(wù)。它是一個(gè)非常復(fù)雜的管理系統(tǒng)，他除了具有層次多、深度廣、難度高等其他行業(yè)共性以外，還具有高校特有的方面，那就是管理對(duì)象的高知性和強(qiáng)評(píng)價(jià)考核等基本上與薪酬等激勵(lì)手段沒(méi)有實(shí)際的關(guān)聯(lián)，這都是干部科學(xué)化規(guī)范化管理需要面對(duì)的重要問(wèn)題。三、如何通過(guò)績(jī)效考核提升干部管理的科學(xué)化水平作為管理者，如何通過(guò)管理工作最大限度的發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備和人員的工

4、作能力，以取得最佳的工作效果，對(duì)促進(jìn)高校各項(xiàng)工作的開(kāi)展都具有非常重要的意義。公平理論是美國(guó)心理學(xué)家亞當(dāng)斯于1960年首先提出的，也稱為社會(huì)比較理論，這種激勵(lì)理論主要討論報(bào)酬的公平性對(duì)人們積極性的影響。在對(duì)干部的管理工作中，必須堅(jiān)定“管理人才也是人才”的基本理念，充分認(rèn)識(shí)并肯定管理工作對(duì)高校整體工作正常運(yùn)行所具有的重要意義，消除管理人員與業(yè)務(wù)人員無(wú)形中進(jìn)行比較帶來(lái)的心理影響，同時(shí)通過(guò)建立客觀、具體的考核評(píng)價(jià)項(xiàng)目體系，打破“大鍋飯”的混沌狀

5、態(tài)，適度體現(xiàn)個(gè)人工作強(qiáng)度、責(zé)任強(qiáng)度和創(chuàng)新性工作的價(jià)值，讓努力工作的個(gè)體能夠獲得更加及時(shí)和直觀的滿足，這都能有效地激發(fā)管理干部的工作熱情，提高管理效能。績(jī)效考核作為一種現(xiàn)代管理理念，是人力資源管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是人力資源微觀管理者諸項(xiàng)工作的基礎(chǔ)工作。通過(guò)績(jī)效考核機(jī)制，可以對(duì)不同部門(mén)和不同崗位的管理干部之間的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系進(jìn)行科學(xué)、明確的劃分，減少相互之間的責(zé)任交叉，有利于強(qiáng)化各負(fù)其責(zé)的觀念，理順關(guān)系，減少推諉、扯皮不良風(fēng)氣的影響。而且