2018高考英語大題精做08完形填空說明文

1、1完形填空說明文完形填空說明文說明文往往圍繞一個問題從不同的側(cè)面來加以說明，通常結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，因此也是高考完形填空題中較難理解的一種文體。其主要特點為：1.開頭點題在說明文類的完形填空中，作者一般在文章的首句直接提出說明的對象，這是掌握說明細(xì)節(jié)的前提。2.結(jié)構(gòu)清晰說明文一般按一定的順序展開。理清文章的說明順序，對于正確把握文意和上下文的邏輯關(guān)系，選擇正確答案具有重要意義。3.難度較大說明文往往采用比較正式的文體，表述準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，

2、生詞術(shù)語較多，句子較長，結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜。4.遣詞用字簡練說明文一般采用簡練的語言，按一定的方法介紹事物的類別、性質(zhì)、特點、構(gòu)造、成因、關(guān)系或事物的運動變化、發(fā)展的過程及其規(guī)律。5.條理清晰說明文十分講究條理性，一般采取時間順序、空間順序、邏輯順序或認(rèn)知順序來說明事物或事理?！窘忸}技巧解題技巧】1.快速弄清文章大意對于此類文章我們結(jié)合選擇項，進(jìn)行粗讀或略讀，對文章的大意要先有一個大體的了解。說明文往往生詞較多，而題材又比較廣泛，所以閱讀時，

3、首先要能夠掌握文章的大意。2.弄清楚說明的順序把握了說明順序，就能準(zhǔn)確把握文章的脈絡(luò)，加強對整篇文章的理解。3.把握文章的組織結(jié)構(gòu)，理清事實細(xì)節(jié)把握語篇特征對理解文意與答題極為有利。說明性的文章一般都是一篇完整的、意思表達(dá)清楚的、邏輯比較嚴(yán)密的短文。在閱讀這類文章時，我們一定要仔細(xì)研讀文章的開頭和結(jié)尾，從主題句著手，找出支持句，然后尋找文章的結(jié)論。這時，我們還要特別注意，不要被表面的一些細(xì)節(jié)所迷惑，我們在理解細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上，還要斟酌文字的

4、內(nèi)涵意義，從而對文章3的)managers.Differentcultureshavedifferentwaysof5people.UnlikeauthitarianmanagementsomeculturesparticularlyinAsiaarewellknownftheconsultativenatureofdecisionmaking—allmembersofthedepartmentwkgroupareaskedto6tot

5、hisprocess.Thisismanagementbythecollectiveopinion.ManywesterncompanieshavetriedtoimitatesuchAsianwaysofdoingthingswhicharebasedongeneral7.Someexpertssaythatwomenwillbecomemeeffectivemanagersthanmenbecausetheyhavethepower

6、toreachcommongoalsinawaythattraditional8managerscannot.Arecenttrendhasbeentoencourageemployeestousetheirowninitiativetomakedecisionsontheirownwithout9managersfirst.Thisempowerment(授權(quán))hasbeenpartofthetrendtowardsdownsizin

7、g:10thenumberofmanagementlayersincompanies.Afterdelayeringinthiswayacompanymaybe11withjustatoplevelofsenimanagersfrontlinemanagersemployeeswithdirectcontactwiththepublic.Empowermenttakestheideaofdelegation(委托)muchfurther

8、thanhas12beenthecase.Empowermentdelegationmeannewfmsofmanagementcontrolto13thattheoverallbusinessplanisbeingfollowedthatoperationsbecomemeprofitableunderthenewganizationratherthanless.Anothertrendisoffsite14managementwhe

9、reteamsofpeoplelinkedbyemailtheInterwkonprojectsfromtheirownhouses.Projectmanagersevaluatethe15oftheteammembersintermsofwhattheyproducefprojectsratherthantheamountoftimetheyspendonthem.1.A.desireB.seekC.loseD.dislike2.A.