中職《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)大綱

1、《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)大綱職業(yè)技術(shù)教育中心職業(yè)技術(shù)教育中心二〇一二年九月一二年九月（一）本大綱對教學(xué)要求的層次表述1.對知識的教學(xué)要求分為了解、理解和掌握三個層次。了解：指對知識有感性的、初步的認(rèn)識。理解：指對基本概念、基本知識有一定的理性認(rèn)識，能用正確的語言進(jìn)行敘述和解釋。掌握：在理解的基礎(chǔ)上，能夠解決與所學(xué)知識相關(guān)的應(yīng)用問題。2.對技能的教學(xué)要求分為會操作和熟練操作兩個層次。會：指能夠運用所學(xué)的技能進(jìn)行獨立操作，并能正

2、確完成指定任務(wù)。熟練：指能夠連貫嫻熟地完成操作，并能根據(jù)實際情況設(shè)計合理的操作流程，能解決操作中出現(xiàn)的錯誤和問題，準(zhǔn)確完成操作任務(wù)。（二）教學(xué)內(nèi)容與要求（二）教學(xué)內(nèi)容與要求1.基礎(chǔ)模塊基礎(chǔ)模塊第一單元計算機基礎(chǔ)知識教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)提示與活動建議計算機發(fā)展及應(yīng)用領(lǐng)域了解計算機技術(shù)的發(fā)展過程及趨勢，列舉各階段發(fā)展的主要特點；了解計算機在現(xiàn)代社會的工作與生活中的各類應(yīng)用；了解數(shù)據(jù)與信息的概念及數(shù)據(jù)在計算機中的處理過程可以通過安排參觀

3、活動、收集播放音視頻資料等手段，讓學(xué)生在活動中了解計算機的廣泛應(yīng)用計算機系統(tǒng)基本組成了解計算機硬件與軟件系統(tǒng)的組成，以及主要硬軟件在系統(tǒng)中的作用；了解計算機主要部件及其作用；會利用數(shù)據(jù)存儲單位區(qū)分存儲空間大小；了解計算機系統(tǒng)的主要技術(shù)指標(biāo)及其對計算機系統(tǒng)性能的影響；理解二進(jìn)制基本概念及常用數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換方法；理解II碼的基本概念，了解編碼規(guī)則；了解BIOS在計算機系統(tǒng)硬件配置和管理中的作用可以通過對計算機實物的觀察與操作，讓學(xué)生重點學(xué)習(xí)