企業(yè)經營模擬系統(tǒng)公共平臺研究.pdf

1、隨著企業(yè)信息化的推進,為配合“以信息化推動工業(yè)化”的重大國策,各院校將企業(yè)經營模擬課程列為管理專業(yè)、軟件專業(yè)及其他多學科專業(yè)的必修課。企業(yè)經營模擬教學系統(tǒng)為學生提供學習及應用管理學知識解決實際問題的平臺,其主要教學目的是通過模擬經營使學生領悟科學的管理規(guī)律,培養(yǎng)學生應用管理學相關知識解決實際經營問題的能力。企業(yè)經營模擬課程一般采用“應用軟件+書本”的模式,一方面應用軟件與教育匹配程度嚴重影響了教學效果,另一方面學生無法全面認識企業(yè)的運作

2、流程。為了能夠使企業(yè)經營模擬實驗更具教學意義,企業(yè)經營模擬系統(tǒng)模擬的模擬企業(yè)賴以生存的經營環(huán)境必須更加靈活。另外,企業(yè)經營模擬系統(tǒng)應對經營結果進行綜合評價,從而全面掌握學生對所學知識的應用情況,為今后教學給予指導。
　　 本文在對當前企業(yè)經營模擬教學系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀及優(yōu)缺點進行了對比分析之后,對公共平臺的需求進行了詳細分析,得出當前企業(yè)經營模擬教學系統(tǒng)所模擬的經營環(huán)境與真實環(huán)境偏差較大,并且缺少對當次經營環(huán)境下模擬企業(yè)業(yè)績的綜合評

3、價。針對上述問題,根據(jù)對企業(yè)外部環(huán)境的要素的從橫向與縱向兩個維度對模擬企業(yè)的經營環(huán)境進行詳細分析,對經營環(huán)境模擬所要實現(xiàn)的的具體功能進行詳細的分析與設計,從而為模擬企業(yè)提供較為真實的企業(yè)賴以生存的經營環(huán)境。另外,針對當前企業(yè)經營模擬教學系統(tǒng)缺失對模擬企業(yè)業(yè)績進行綜合評價的問題,根據(jù)公共平臺所模擬的經營環(huán)境,運用平衡計分卡思想對影響模擬企業(yè)經營業(yè)績的因素以及模擬企業(yè)各方面指標進行分析并篩選出評價指標,在此基礎上應用層次分析法構建模擬企業(yè)業(yè)