《未來之路----中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》教案[1]

1、《未來之路未來之路中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》教案汝州市三中主題辨析：1、目前初中畢業(yè)生學(xué)生較少接受職業(yè)生涯規(guī)劃教育，相當(dāng)部分學(xué)生在面臨職業(yè)生涯重要選擇的時候，認(rèn)識不夠，準(zhǔn)備不足。選擇職業(yè)方向，確定未來的生活道路，是初中時期學(xué)生生活中的一個重要任務(wù)。2、初中畢業(yè)生自我意識得到了一定程度的發(fā)展，但大部分畢業(yè)生還不能進行適當(dāng)?shù)淖晕以u價。3、初中畢業(yè)生在各方面進行探索、嘗試并面臨走進獨立生活道路，產(chǎn)生了獨立自主的需求，其自治需求體現(xiàn)

2、在職業(yè)選擇以及職業(yè)生涯規(guī)劃上。輔導(dǎo)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識。2、增強學(xué)生對自我的認(rèn)識，并結(jié)合職業(yè)生涯規(guī)劃原則，在教師的引導(dǎo)下嘗試初步建立職業(yè)生涯規(guī)劃。輔導(dǎo)重點和難點：1、職業(yè)生涯描繪2、職業(yè)生涯定位不同的是，我同玄奘大師有一個遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，按照始終如一的方向前進，所以我們走進了一個廣闊的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉(zhuǎn)，所以永遠(yuǎn)也走不出這個狹隘的天地?！边@個故事給我最大的感觸就是：要像故事中的馬一樣，做事情一定要有

3、一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，并為之奮斗，對于人生來說，尤其如此，要懂得合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，有目標(biāo)有計劃的前進。今天，我們就來關(guān)注一個話題：中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃（多媒體顯示課題）2、何為職業(yè)生涯規(guī)劃？（多媒體顯示）也可叫職業(yè)生涯設(shè)計，是指個人和組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)發(fā)展方向，并