個(gè)人學(xué)業(yè)規(guī)劃

1、個(gè)人學(xué)業(yè)規(guī)劃個(gè)人學(xué)業(yè)規(guī)劃我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

2、二、職業(yè)規(guī)劃二、職業(yè)規(guī)劃1、家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)能力能夠正常維持生活，父親工作、家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)能力能夠正常維持生活，父親工作穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般，但是自身比較積極向上，從小到大穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般，但是自身比較積極向上，從小到大努力學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)。2.社會(huì)環(huán)境分析：我國人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、社會(huì)環(huán)境分析：我國人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，失業(yè)率居高不下等