學(xué)業(yè)規(guī)劃書

1、學(xué)業(yè)規(guī)劃書學(xué)業(yè)規(guī)劃書班級：班級：1717應(yīng)化應(yīng)化姓名：吳絞姓名：吳絞學(xué)號：學(xué)號：1709043317090433專業(yè)：應(yīng)用化學(xué)專業(yè)：應(yīng)用化學(xué)前言前言學(xué)業(yè)規(guī)劃作為職業(yè)生涯規(guī)劃在大學(xué)階段的體現(xiàn)，是自身理想和社會現(xiàn)實的結(jié)合，學(xué)業(yè)規(guī)劃作為職業(yè)生涯規(guī)劃在大學(xué)階段的體現(xiàn)，是自身理想和社會現(xiàn)實的結(jié)合，制定學(xué)業(yè)規(guī)劃應(yīng)該根據(jù)自身情況，結(jié)合現(xiàn)有的條件和制約因素，為自己確立整制定學(xué)業(yè)規(guī)劃應(yīng)該根據(jù)自身情況，結(jié)合現(xiàn)有的條件和制約因素，為自己確立整個大學(xué)期間的學(xué)業(yè)

2、目標(biāo)。大學(xué)是社會的縮影，是邁進社會的過渡階段，制定良個大學(xué)期間的學(xué)業(yè)目標(biāo)。大學(xué)是社會的縮影，是邁進社會的過渡階段，制定良好的學(xué)業(yè)規(guī)劃可以更好的適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，對我們今后的成長成才及好的學(xué)業(yè)規(guī)劃可以更好的適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，對我們今后的成長成才及職業(yè)理想的實現(xiàn)具有重要意義。職業(yè)理想的實現(xiàn)具有重要意義。一、認識自我一、認識自我認識自己，是一項美德，也是成功者的必備要素，也許，我永遠無法認清我自認識自己，是一項美德，也是成功者的必

3、備要素，也許，我永遠無法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。優(yōu)勢：進取心強，有一種強烈的拼搏進取精神；責(zé)任意識強，做事認真負責(zé)；優(yōu)勢：進取心強，有一種強烈的拼搏進取精神；責(zé)任意識強，做事認真負責(zé)；善于思考，做事情有自己的主見；具有吃苦耐勞精神，踏實勤肯；有一定的創(chuàng)善于思考，做事情有自己的主見；具有吃苦耐勞精神，踏實勤肯；有一定的創(chuàng)

4、新意識；有較強的團退合作意識；善于學(xué)習(xí)，有一種自我反省精神。新意識；有較強的團退合作意識；善于學(xué)習(xí)，有一種自我反省精神。劣勢：不善于表達自己，語言表達能力相對較弱（普通話）；情緒易受他人影劣勢：不善于表達自己，語言表達能力相對較弱（普通話）；情緒易受他人影響，不能控制好自己的情緒；對于電腦很多使用還不能熟練地操作；綜合能力響，不能控制好自己的情緒；對于電腦很多使用還不能熟練地操作；綜合能力相對較弱，有待加強，比如管理相對較弱，有待加強，

5、比如管理、溝通、應(yīng)對；太過于理性化，缺乏挑戰(zhàn)、溝通、應(yīng)對；太過于理性化，缺乏挑戰(zhàn)冒險精神。冒險精神。學(xué)業(yè)情況分析：從小學(xué)到初中再到高中，這十二年的時間里，我所接受的基本學(xué)業(yè)情況分析：從小學(xué)到初中再到高中，這十二年的時間里，我所接受的基本上都是應(yīng)試教育，分數(shù)始終是第一位的。所以，我也就一直把成績放在了第一上都是應(yīng)試教育，分數(shù)始終是第一位的。所以，我也就一直把成績放在了第一位，可以說這段時間里我的成績還是相當(dāng)不錯的，但也正因為此我忽略了自己

6、位，可以說這段時間里我的成績還是相當(dāng)不錯的，但也正因為此我忽略了自己實踐能力、動手能力及人際關(guān)系等其他各方面能力的培養(yǎng)，僅僅把學(xué)習(xí)狹隘的實踐能力、動手能力及人際關(guān)系等其他各方面能力的培養(yǎng)，僅僅把學(xué)習(xí)狹隘的理解為課本知識的學(xué)習(xí)。進入大學(xué)后，一切都發(fā)生了變化，情商似乎變得越來理解為課本知識的學(xué)習(xí)。進入大學(xué)后，一切都發(fā)生了變化，情商似乎變得越來越重要，而成績的地位卻在下降，我也變得有些不適應(yīng)。所以，今后我不僅要越重要，而成績的地位卻在下降，我

7、也變得有些不適應(yīng)。所以，今后我不僅要把專業(yè)知識學(xué)好，還要重視綜合能力的提高。人生就是一個不斷認識自我，不把專業(yè)知識學(xué)好，還要重視綜合能力的提高。人生就是一個不斷認識自我，不斷自我完善的過程。斷自我完善的過程。二、學(xué)業(yè)規(guī)劃分解二、學(xué)業(yè)規(guī)劃分解（一）總目標(biāo)（一）總目標(biāo)1.1.畢業(yè)時順利地拿到：畢業(yè)證書，學(xué)位證書，教師資格證，取得與專業(yè)相關(guān)的畢業(yè)時順利地拿到：畢業(yè)證書，學(xué)位證書，教師資格證，取得與專業(yè)相關(guān)的部分證書（四級證書，駕照，國家計算機

8、二級證書）。并且充分鍛煉自己的實部分證書（四級證書，駕照，國家計算機二級證書）。并且充分鍛煉自己的實踐能力，發(fā)展一個成熟的人際關(guān)系網(wǎng)，盡可能的改變自身的缺點和不足，完善踐能力，發(fā)展一個成熟的人際關(guān)系網(wǎng)，盡可能的改變自身的缺點和不足，完善自己各方面的能力，為今后的就業(yè)奠定一個堅實的基礎(chǔ)。自己各方面的能力，為今后的就業(yè)奠定一個堅實的基礎(chǔ)。注：如何才能畢業(yè)并且拿到畢業(yè)證書和學(xué)位證書？只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，注：如何才能畢業(yè)并且拿到畢業(yè)證書和學(xué)

9、位證書？只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，修完主修專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程，取得規(guī)定總學(xué)分和各類學(xué)分，即可畢修完主修專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程，取得規(guī)定總學(xué)分和各類學(xué)分，即可畢業(yè)，獲得畢業(yè)證書。就應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，要想順利畢業(yè)并且拿到畢業(yè)證書，大學(xué)業(yè)，獲得畢業(yè)證書。就應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，要想順利畢業(yè)并且拿到畢業(yè)證書，大學(xué)22○充分了解和掌握各種面試技巧，制作好自己的個人簡歷，開始積極為實習(xí)充分了解和掌握各種面試技巧，制作好自己的個人簡歷，開始積極為實習(xí)做

10、好更為完善的準備。做好更為完善的準備。33○在實習(xí)中充分鍛煉和塑造自己的表達能力、動手能力、適應(yīng)能力、交際在實習(xí)中充分鍛煉和塑造自己的表達能力、動手能力、適應(yīng)能力、交際能力、管理能力、創(chuàng)造能力、決策能力等。力、管理能力、創(chuàng)造能力、決策能力等。44○繼續(xù)對目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時修正目標(biāo)計劃繼續(xù)對目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時修正目標(biāo)計劃使得各項準備更使得各項準備更加科學(xué)化。加科學(xué)化。三、強化執(zhí)行力大學(xué)階段初步計劃如上。三、強化

11、執(zhí)行力大學(xué)階段初步計劃如上。雖然預(yù)訂了初步的計劃，但最重要的還是要看今后的實際行動。規(guī)劃只是為今雖然預(yù)訂了初步的計劃，但最重要的還是要看今后的實際行動。規(guī)劃只是為今后的行動指明一個方向。當(dāng)學(xué)業(yè)規(guī)劃選定以后，很多人或者拖延不動或者立即后的行動指明一個方向。當(dāng)學(xué)業(yè)規(guī)劃選定以后，很多人或者拖延不動或者立即行動，結(jié)果導(dǎo)致很多人行動，結(jié)果導(dǎo)致很多人有了學(xué)業(yè)規(guī)劃卻不能實施或?qū)嵤┖蟛荒艹志?，最終無法有了學(xué)業(yè)規(guī)劃卻不能實施或?qū)嵤┖蟛荒艹志茫罱K無法實現(xiàn)

12、既定的學(xué)業(yè)。強化學(xué)業(yè)規(guī)劃就是學(xué)業(yè)規(guī)劃的執(zhí)行者在執(zhí)行之前充分運用想實現(xiàn)既定的學(xué)業(yè)。強化學(xué)業(yè)規(guī)劃就是學(xué)業(yè)規(guī)劃的執(zhí)行者在執(zhí)行之前充分運用想象，詳細的將達成學(xué)業(yè)規(guī)劃象，詳細的將達成學(xué)業(yè)規(guī)劃的好處羅列出來，從而培養(yǎng)出積極的心態(tài)，進而增的好處羅列出來，從而培養(yǎng)出積極的心態(tài)，進而增強動力、產(chǎn)生更大的執(zhí)行力，確保學(xué)業(yè)規(guī)劃的順利完成在實施的過程中，可能強動力、產(chǎn)生更大的執(zhí)行力，確保學(xué)業(yè)規(guī)劃的順利完成在實施的過程中，可能會有一些個人的主觀因素導(dǎo)致部分規(guī)劃未

13、能得到嚴格的實施。這就要求我必須會有一些個人的主觀因素導(dǎo)致部分規(guī)劃未能得到嚴格的實施。這就要求我必須嚴格的要求自己，采取必要的措施來保證規(guī)劃的執(zhí)行。嚴格的要求自己，采取必要的措施來保證規(guī)劃的執(zhí)行。（1）樹立強烈的進取精神要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強烈的責(zé)任意識和進取樹立強烈的進取精神要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強烈的責(zé)任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態(tài)。把工作標(biāo)準調(diào)整到最高，精神狀精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態(tài)。把

14、工作標(biāo)準調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地實施調(diào)整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地實施自己的規(guī)劃。多跑圖書館，多看、多查閱與自己專業(yè)相關(guān)的資料，擴展視野；自己的規(guī)劃。多跑圖書館，多看、多查閱與自己專業(yè)相關(guān)的資料，擴展視野；積極參加集積極參加集體和社會實踐，培養(yǎng)團隊意識和合作意識。體和社會實踐，培養(yǎng)團隊意識和合作意識。（2）要提高執(zhí)行力，要提高執(zhí)行力，就必須發(fā)揚嚴

15、謹務(wù)實、就必須發(fā)揚嚴謹務(wù)實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病。真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件其談、評頭論足的毛病。真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地、埋抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良頭苦干的良好習(xí)慣。好習(xí)慣?？朔约旱囊恍┒栊孕睦?，建立合理科學(xué)的作息制度；

16、克服自己的一些惰性心理，建立合理科學(xué)的作息制度；養(yǎng)成嚴謹務(wù)實、刻苦養(yǎng)成嚴謹務(wù)實、刻苦勤勉的學(xué)風(fēng)。勤勉的學(xué)風(fēng)。（3）只爭朝夕，提高辦事效率只爭朝夕，提高辦事效率只爭朝夕，要提高執(zhí)行力，就必須強化時間觀只爭朝夕，要提高執(zhí)行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)。堅持今天的事今天干，的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)。堅持今天的事今天

17、干，不斷的分析總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，提高效率。不斷的分析總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，提高效率。5、學(xué)業(yè)規(guī)劃的評估與調(diào)整學(xué)業(yè)規(guī)劃的評估與調(diào)整計劃永遠也趕不上變化。但是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學(xué)的四年也計劃永遠也趕不上變化。但是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學(xué)的四年也許就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標(biāo)，定一個計劃，就是給自己增加動就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標(biāo)，定一個計劃，就是給自己增加動力。力。（1）評估對于規(guī)劃而言，評估是相當(dāng)重要的。