少先隊(duì)論文

1、少先隊(duì)論文用心播種用心播種用愛(ài)耕用愛(ài)耕耘——愛(ài)，開(kāi)展少先隊(duì)工作我擔(dān)任少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作已經(jīng)有兩年半的時(shí)間了。從校領(lǐng)導(dǎo)手中接過(guò)聘書(shū)的那一刻起，自己就一直在思索，中隊(duì)輔導(dǎo)員的角色到底如何演繹，如何讓隊(duì)員們?cè)谏傧汝?duì)這個(gè)全新的領(lǐng)域獲得進(jìn)步，得到成長(zhǎng)。我開(kāi)始了自己的探索與努力。首先，我利用中小隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣教育。我任教的是低年級(jí)，他們剛?cè)胄?，有待加?qiáng)養(yǎng)成習(xí)慣教育。針對(duì)他們求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)的特性，長(zhǎng)期以來(lái)，我很重視結(jié)合兒

2、童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。注重狠抓習(xí)慣教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是嚴(yán)抓、實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地對(duì)學(xué)生各方面習(xí)慣進(jìn)行說(shuō)理、教育。二是對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)員采取多加表?yè)P(yáng)，進(jìn)行示范教育的辦法，引導(dǎo)其他隊(duì)員學(xué)習(xí)。每周利用班會(huì)課進(jìn)行全中隊(duì)的檢查反饋，早晨晨檢時(shí)間還對(duì)頭天的隊(duì)員表現(xiàn)情況及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)。我還積極與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)

3、常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。極組織、鼓勵(lì)隊(duì)員們參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，如乒乓球比賽、跳繩比賽、科技文化藝術(shù)節(jié)等。在活動(dòng)中，隊(duì)員們相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的素質(zhì)得到了培養(yǎng)與提升。隊(duì)員們對(duì)這類活動(dòng)樂(lè)此不疲，興趣盎然，積極投入。在“迎新年”的跳繩比賽中，我鼓勵(lì)每個(gè)小隊(duì)積極報(bào)名訓(xùn)練，并且摒棄了選拔環(huán)節(jié)，只要愿意參與，特別是膽小的剛?cè)腙?duì)的孩子，我都讓他們?nèi)W(xué)校的大舞臺(tái)展示。雖然結(jié)果是糟糕的，卻是一個(gè)難得的鍛煉膽量的機(jī)會(huì)。針對(duì)現(xiàn)在孩子