人教版新課標(biāo)小學(xué)語文一年級上冊全冊教學(xué)教材

1、_課題培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣課型新授課教學(xué)要求1、細(xì)觀察課本上的圖或教學(xué)掛圖，反復(fù)訓(xùn)練正確的讀寫姿勢，培養(yǎng)良好的讀書、寫字習(xí)慣。2、過反復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)生了解讀書寫字時必須要達(dá)到的基本要求，并能在實(shí)際操作過程中不僅自己自覺做到，還能督促旁人做到，逐漸養(yǎng)成形成習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教學(xué)時間教學(xué)時間第一課時授課時間授課時間教學(xué)過程教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課小朋友，我們現(xiàn)在是小學(xué)生了，在今后的學(xué)習(xí)中

2、我們將要學(xué)習(xí)很多新的知識，這些知識需要通過讀書寫字來獲得。因此，我們從小養(yǎng)成正確的讀寫姿勢十分重要。二、看圖說話了解正確的讀書和寫字姿勢。看第一頁最上面的兩幅圖，說說這兩位同學(xué)在干什么。引導(dǎo)學(xué)生按“左邊的同學(xué)在……”“右邊的同學(xué)在……”的句式說。老師講解正確的坐、讀、寫的姿勢。出示人直立的脊柱圖。引導(dǎo)學(xué)生看人的脊柱，讓小朋友在自己的背上摸一摸，感覺一下健康的脊柱應(yīng)該像柱子一樣直。出示彎曲的鐵絲，告戒小朋友，如果讀書寫字姿勢不正確，脊柱就

3、容易彎曲，就可能長成駝背，像鐵絲一樣，多難看??！看下面的一幅圖，先說說圖中有幾位小朋友，穿白大褂的是誰，正在干什么。啟發(fā)小朋友主動說，有條理說。小結(jié)：保護(hù)視力，要定期檢查視力。三、鞏固練習(xí)有條理地說說幾幅圖上的小朋友在干什么，為什么要這么做。四、總結(jié)我們要注意正確的讀寫姿勢，認(rèn)真做眼保健操，還有定期檢查視力。做到這些，才能更好地學(xué)習(xí)和生活，長大后才能為國家作貢獻(xiàn)教后記_課題培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣課型新授課教學(xué)要求教學(xué)要求1

4、、細(xì)觀察課本上的圖或教學(xué)掛圖，反復(fù)訓(xùn)練正確的讀寫姿勢，培養(yǎng)良好的讀書、寫字習(xí)慣。2、過反復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)生了解讀書寫字時必須要達(dá)到的基本要求，并能在實(shí)際操作過程中不僅自己自覺做到，還能督促旁人做到，逐漸養(yǎng)成形成習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教學(xué)時間教學(xué)時間第三課時授課時間授課時間教學(xué)過程教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、指名分別說說正確的讀寫姿勢應(yīng)該是怎樣的。2、點(diǎn)名上臺示范，其他同學(xué)評價(jià)。3、學(xué)生齊聲背《讀書姿勢歌》

5、和《寫字姿勢歌》。4、過渡：我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、看圖說話（第4頁）1、按從上到下的順序，說說圖上的小朋友在做什么，是怎樣做的。2、明確愛惜學(xué)習(xí)用品的要求：（1）課本、練習(xí)本和文具盒分類放好。（2）寫字前要檢查小手是否干凈，如果臟了要擦洗干凈，以免弄臟本子。（3）書本、練習(xí)本角卷了要輕輕地?fù)崞健?、說說他們?yōu)槭裁催@樣做。4、學(xué)習(xí)要點(diǎn)。（1）教師講解。（2）請小朋友看看自己的書包是單層的還是雙層的。（3）講解、示范。（4）小組