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1、最新電大最新電大《公共管理學(xué)公共管理學(xué)》形考作業(yè)任務(wù)形考作業(yè)任務(wù)01040104網(wǎng)考試題及答案網(wǎng)考試題及答案100%100%通過(guò)通過(guò)考試說(shuō)明:考試說(shuō)明:《公共管理學(xué)》形考共有5個(gè)任務(wù),任務(wù)1和2是客觀題,任務(wù)3、任務(wù)4是作品題(固定答案已附),本人對(duì)任務(wù)1和2給出了二套題答案(0101任務(wù)任務(wù)_0001_0001、0101任務(wù)任務(wù)_0002_0002、0202任務(wù)任務(wù)_0001_0001、0202任務(wù)任務(wù)_0002_0002)。在考試中
2、,可以多次抽取任務(wù)1和2試卷,直到出現(xiàn)這幾套試卷中的任意一套,就可以按照該套試卷答案答題。做考題時(shí),利用本文檔中的查找工具,把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi),就可迅速查找到該題答案。本文庫(kù)還有其他教學(xué)考一體化答案,敬請(qǐng)查看。0101任務(wù)任務(wù)0101任務(wù)任務(wù)_0001_0001一、填空題(共一、填空題(共1010道試題,共道試題,共1010分。)分。)1.公共政策的法律化法律化包括制定、修改、廢止、補(bǔ)充、認(rèn)可、審查等活動(dòng),由享有
3、立法權(quán)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)及部分司法機(jī)關(guān)來(lái)完成。2.公共管理指公共組織運(yùn)用所擁有的公共權(quán)力,為有效地實(shí)現(xiàn)公共利益公共利益,對(duì)社會(huì)公共事務(wù)進(jìn)行管理的社會(huì)活動(dòng)。3.新公共服務(wù)新公共服務(wù)是在傳統(tǒng)科層制、新公共管理運(yùn)動(dòng)之后出現(xiàn)的第三種公共管理改革模式,這種治理體系中將公民置于中心位置。4.政策問(wèn)題的結(jié)構(gòu)反映的是政策問(wèn)題的復(fù)雜程度,可分為結(jié)構(gòu)優(yōu)良的政策問(wèn)題、結(jié)構(gòu)中等的政策問(wèn)題和結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)不良的政策問(wèn)題不良的政策問(wèn)題。5.公共政策公共政策是在特定
4、的情境中,一定的政治實(shí)體為達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而制定的行動(dòng)方案或行動(dòng)準(zhǔn)則。6.政府失效或政府失靈政府失效或政府失靈是指由于政府主體和機(jī)制等方面存在本質(zhì)上的缺失,而無(wú)法使資源配置效率達(dá)到最佳的情況。7.20世紀(jì)40至60年代,可以說(shuō)是對(duì)早期公共行政學(xué)的批評(píng)與該學(xué)科的轉(zhuǎn)變時(shí)期,這種批評(píng)與轉(zhuǎn)變的結(jié)果則是新公共行政學(xué)與政策科學(xué)政策科學(xué)的出現(xiàn)。8.根據(jù)公共政策的層次來(lái)劃分,可分為元政策元政策、基本政策和具體政策。9.2003年,黨的十六大報(bào)告將政府職能的
5、重點(diǎn)確立為:經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)公共服務(wù),說(shuō)明了我國(guó)政府從投資型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展型政府向公共服務(wù)型的經(jīng)濟(jì)促進(jìn)型政府的轉(zhuǎn)變。10.根據(jù)公共事務(wù)性質(zhì)的不同,可以將其劃分為四種不同的類型,即管制性公共事務(wù)、基礎(chǔ)性公共事務(wù)、服務(wù)性公共事務(wù)和保障性公共事務(wù)。和保障性公共事務(wù)。二、單項(xiàng)選擇題(共二、單項(xiàng)選擇題(共1010道試題,共道試題,共1010分。)分。)1.在20世紀(jì)一二十年代發(fā)表著作,對(duì)官僚制度進(jìn)行系統(tǒng)分析和論證,并促成了公共行
6、政學(xué)理論體系建立的德國(guó)學(xué)者是()。A.A.馬克斯馬克斯韋伯韋伯B.古德諾C.法約爾D.赫伯特西蒙2.本來(lái)應(yīng)當(dāng)由政府承擔(dān)的職能,卻因沒(méi)有盡到職責(zé)而出現(xiàn)了“真空”現(xiàn)象,我們稱其為政府職能的()。A.A.缺位缺位B.越位C.錯(cuò)位D.不到位3.()是政策規(guī)劃階段的最后一步,是通過(guò)特定程序和行為使政策取得合法的地位。A.公共政策問(wèn)題的建構(gòu)B.公共政策方案的規(guī)劃成和諧、公正的社會(huì)環(huán)境)(2)提供公共物品及基礎(chǔ)服務(wù);(投資基礎(chǔ)設(shè)施和社會(huì)服務(wù))(3)調(diào)
7、控宏觀經(jīng)濟(jì)并保持穩(wěn)定;(國(guó)家預(yù)算、制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略、控制通貨膨脹)(4)進(jìn)行收入和財(cái)產(chǎn)的再分配;(保證社會(huì)公平、保護(hù)弱勢(shì)群體)(5)保護(hù)自然資源和環(huán)境。(解決資源被破壞、污染的問(wèn)題)2.試述轉(zhuǎn)型期我國(guó)政府職能的定位。答案:(1)強(qiáng)化公共服務(wù),保證公共產(chǎn)品的供給(加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施投入和服務(wù);保護(hù)自然環(huán)境和環(huán)境;加大教育經(jīng)費(fèi)投入)(2)強(qiáng)化社會(huì)管理,保證社會(huì)公平、公正(擴(kuò)大社會(huì)保障范圍;完善社會(huì)保險(xiǎn)制度;健全社會(huì)救濟(jì)、優(yōu)撫制度;統(tǒng)一社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)
8、,有效管理基金)(3)實(shí)行宏觀調(diào)控穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展(注重整體經(jīng)濟(jì)的計(jì)劃性;支持基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,堅(jiān)持利農(nóng)、惠農(nóng)政策,保障基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)發(fā)展;健全市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序)(4)加強(qiáng)政府自身建設(shè)提高公共服務(wù)質(zhì)量(理順關(guān)系;精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu);加強(qiáng)信息化建設(shè),實(shí)現(xiàn)工作開(kāi)放化、民主化、法制化)五、案例分析題(共五、案例分析題(共1道試題,共道試題,共2020分。)分。)1.請(qǐng)大家根據(jù)所給案例材料,用所學(xué)理論進(jìn)行分析論證,說(shuō)明自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí),理論運(yùn)用要恰當(dāng),邏輯闡述要清楚、觀點(diǎn)
9、陳述要明確、字?jǐn)?shù)不少于400字。自2007年全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)生將全部免收學(xué)雜費(fèi),同時(shí)對(duì)貧困家庭的學(xué)生將實(shí)行“兩免一補(bǔ)”的政策。即免收學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書(shū),并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。2008年秋全國(guó)城市也實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi)。請(qǐng)你依據(jù)公共政策規(guī)劃的原則,談?wù)剬?duì)這一政策意義的認(rèn)識(shí)和理解。答案:分析參考:(1)說(shuō)明公共政策規(guī)劃的原則主要有:公正原則、受益原則、系統(tǒng)原則、權(quán)變?cè)瓌t和優(yōu)化原則。(2)可側(cè)重某一個(gè)原則,分析這一政策的價(jià)
10、值和實(shí)際意義。公正原則:體現(xiàn)對(duì)弱勢(shì)群體即農(nóng)村中小學(xué)生的關(guān)注。受益原則:義務(wù)教育是公共物品,保障公共物品的充足、高質(zhì)量的供給有很強(qiáng)的外部效應(yīng),有助于國(guó)民素養(yǎng)的提升和推進(jìn)我國(guó)人力資源強(qiáng)國(guó)的建設(shè)歷程。系統(tǒng)原則:考慮城鄉(xiāng)差異、逐步推進(jìn)。權(quán)變?cè)瓌t和優(yōu)化原則:對(duì)貧困家庭學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策。0101任務(wù)任務(wù)_0002_0002一、填空題(共10道試題,共10分。)1.公共政策的法律化法律化包括制定、修改、廢止、補(bǔ)充、認(rèn)可、審查等活動(dòng),由享有立法
11、權(quán)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)及部分司法機(jī)關(guān)來(lái)完成。2.公共政策的功能突出體現(xiàn)在導(dǎo)向性作用、制約性作用和調(diào)節(jié)性作用調(diào)節(jié)性作用。3.公共政策公共政策是在特定的情境中,一定的政治實(shí)體為達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而制定的行動(dòng)方案或行動(dòng)準(zhǔn)則。4.公共管理學(xué)是一門(mén)研究公共管理活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科,它是在公共行政學(xué)公共行政學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。5.政府職能的演變大致可分為以下三個(gè)階段:限制政府干預(yù)、主張政府干預(yù)主張政府干預(yù)和對(duì)政府職能的重新思考。6.根據(jù)公共政策的層次來(lái)劃
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