新編大學實用英語教程教案

1、教案課程名稱大學英語1大學英語1課程授課總體計劃書課程采用教材《新編大學實用英語英語教程》林立總主編教育科學出版社2011年7月第一次出版教學目的本課程是學校每個專業(yè)的必修課，也是各個專業(yè)學生學習高等英語教育的必備。本教材嚴格按照教育部頒布的《高等學校英語應(yīng)用能力考試大綱》和《高職高專教育英語課程教學基本要求》進行編寫。教學過程中，不僅要結(jié)合專業(yè)基礎(chǔ)知識的增強，還需提高學生的實際應(yīng)用能力。使學生得到聽、說、讀、寫、譯的提高。通過本教材的

2、學習，學生們應(yīng)該具備套用口語句型的基本口語交流；在工具書的輔助下翻譯基本的英文句子和文段；基礎(chǔ)日程英文寫作的掌握等一系列基礎(chǔ)英語應(yīng)用能力，以適應(yīng)未來社會發(fā)展和個人職業(yè)規(guī)劃的需求。教學（包括實踐環(huán)節(jié)）基本要求教材共分為四冊，對于內(nèi)容的難度的梯度都進行了較為科學的設(shè)置。文章以一般性閱讀材料為主，在文章的長度和生詞量的設(shè)計上梯次遞進。在課文長度的安排上，第一冊分8個單元，每篇課文300字左右；第二冊分10個單元，每篇課文400字左右；第三冊分

3、10個單元，每篇課文500字左右；第四冊分為10個單元，每篇課文600字左右。難度也相應(yīng)的由淺入深。在高中水平的基礎(chǔ)上，從第一冊開始，逐步達到高度學校英語應(yīng)用能力考試(PracticalEnglishTestfColleges)B級水平，從第二冊第六單元開始逐步過渡到高等學校英語應(yīng)用能力考試A級水平，第三冊達到A級水平，第四冊達到大學英語(非英語專業(yè))四級水平。通過教學，提高學生基本的語言掌握和運用能力，尤其是實際運用的能力。隨著教學的

4、深入，學生需要達到的水平是：（1）聽：聽懂基本的對話，和短的成段的文字。在整體理解聽力材料的基礎(chǔ)上，提取特定信息完成練習和應(yīng)對考試；（2）說：能應(yīng)對基本的口語對話和交流，以應(yīng)對最基本的日常生活或者工作的要求。（3）讀：掌握基本的閱讀技巧，在高中的基礎(chǔ)上提高閱讀水平。通過課文學習，同時課后適當補充一定的課外閱讀材料，可以完成日常基本的閱讀訓練，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力。（4）寫：運用基本的詞匯語法完成基本的英文寫作，掌握基本的英文寫作格