微課建設(shè)實(shí)施方案

1、一、一、概述概述1.微課與慕課微課與慕課微課（Microlecture）是以短小精悍的微視頻為主要載體，圍繞某個(gè)單一知識(shí)點(diǎn)而設(shè)計(jì)開發(fā)的在線課程。微課視頻的時(shí)長一般為3至10分鐘。慕課（MOOC）即大規(guī)模開放的在線課程（MassiveOpenOnlineCourse）的英文縮寫音譯。微課只是對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解，或者通過各種設(shè)計(jì)方法和技術(shù)手段，使學(xué)習(xí)者掌握該知識(shí)點(diǎn)。慕課有體系化的知識(shí)架構(gòu)，一般有完備的教學(xué)大綱，有具體的開課時(shí)間、結(jié)課時(shí)間，是

2、一門完整的課程，各種測(cè)驗(yàn)、考試都會(huì)包含。微課是慕課的重要組成部分，但需要其他教學(xué)手段根據(jù)實(shí)際需求配合才能建立起一門完整的慕課課程；微課的制作離不開慕課的框架和體系設(shè)計(jì)，二者相輔相成。2.微課的分類微課的分類按教學(xué)類型，劃分為6大類型：導(dǎo)入型、問題型、故事型、實(shí)驗(yàn)型、技能型、習(xí)題型。按課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，劃分為5類：課前預(yù)習(xí)類、新課導(dǎo)入類、知識(shí)理解類、練習(xí)鞏固類、知識(shí)拓展類。按照實(shí)施技術(shù)微課又可分為6類：高清攝像機(jī)實(shí)景拍攝型、虛擬仿真二維三維動(dòng)

3、畫型、觸摸一體機(jī)PPT演示加真人拍攝型、電腦屏幕錄制型、可汗學(xué)院（手寫板）型、數(shù)字故事型。由于微課時(shí)間比較短，應(yīng)針對(duì)教學(xué)內(nèi)容選擇合適的方法。二、二、微課與教學(xué)設(shè)計(jì)微課與教學(xué)設(shè)計(jì)1.微課是微課是“產(chǎn)品級(jí)產(chǎn)品級(jí)”的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)起初把教學(xué)中需要使用的媒體、材料、教學(xué)包等當(dāng)做產(chǎn)品來進(jìn)行設(shè)計(jì)，而微課是繼文本、圖片、動(dòng)畫、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程之后形成和發(fā)展起來的一種新型學(xué)習(xí)資源形式。從教學(xué)功能的角度來講，微課能實(shí)現(xiàn)一定的教育教

4、學(xué)功能，它也屬于一種教學(xué)系統(tǒng)。為了優(yōu)化教學(xué)效果，對(duì)微課程進(jìn)行科學(xué)規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)顯得非常必要。2.微課的開發(fā)是一個(gè)系統(tǒng)工程微課的開發(fā)是一個(gè)系統(tǒng)工程微課內(nèi)容的開發(fā)是一個(gè)較為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，微課資源開發(fā)一般要經(jīng)過選題設(shè)計(jì)、教四、四、微課建設(shè)具體實(shí)施步驟微課建設(shè)具體實(shí)施步驟根據(jù)上述微課教學(xué)設(shè)計(jì)流程，詳細(xì)闡述微課建設(shè)的步驟。1.1.課程分析課程分析首先選定需要設(shè)計(jì)的課程，并對(duì)課程的學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)者特征、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及資源和約束條件進(jìn)行分析。本階段和