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1、多方拓展，彰顯科學的妙趣橫生多方拓展，彰顯科學的妙趣橫生義烏市倍磊小學周杭萍摘要：摘要：科學探究僅僅憑課堂40分鐘是不夠的，在科學課教學中，還要注重在真實的場景中進行教學，積極的把學生學習的場所引向生活和大自然。因此，開展科學拓展活動便成了科學課程的必然要求。我校立足校本、綜合學科優(yōu)勢而成立的科技俱樂部，為科學拓展提供了有利的平臺。本文通過介紹科技俱樂部設置、安排以及俱樂部里典型的幾個案例，闡述了可以利用科學儀器室儀器、科學課材料、科學

2、知識點，以及高于小學科學課本的知識進行多方位多方法的科學拓展，讓孩子們在實踐中、在探究中還能融入吃喝玩樂，無聲地提升科學素養(yǎng)，在實踐中創(chuàng)新，在合作中成長，體驗科學世界的妙趣橫生。關鍵詞：科學素養(yǎng)關鍵詞：科學素養(yǎng)科學探究科學探究俱樂部活動俱樂部活動多方拓展多方拓展小組合作小組合作科學素養(yǎng)的構(gòu)成有五大要素：科學知識、科學能力、科學方法、科學意識和科學品質(zhì)。現(xiàn)有的科學課內(nèi)容形式單一，對科學知識、科學能力、科學方法的培養(yǎng)已經(jīng)做得很多了，但是對科

3、學意識和科學品質(zhì)的培養(yǎng)，卻由于時間精力等限制而不了了之。僅僅科學課不能滿足學生探索科學的欲望，學生科學素養(yǎng)的個性發(fā)展和拓展也往往被埋沒，學有余力的同學往往興致還很濃，卻苦于沒時間沒場地去拓展。“科學的探究僅僅憑課堂40分鐘是不夠的，40分鐘很快過去了，還有那么多的爭議，那么多的問題，針對這種情況，就讓學生在課余時間或回家后繼續(xù)探索?！薄霸诳茖W課教學中，還要注重在真實的場景中進行教學，積極的把學生學習的場所引向生活和大自然”。這些都是《標

4、準》中提出的科學拓展性學習的必要性及一些做法。事有湊巧，從2012年開始，我們學校就開了許多興趣課，因為是科學老師，自然會參加市里的科技比賽，于是幾個教練一合計，科技俱樂部就在這個時候成立了。我們利用這個機會，招納了很多對科學感興趣的學員，為科學拓展提供了場地、時間和更多的機會。2013年農(nóng)村少年宮的創(chuàng)辦，更是給我們科技俱樂部提供了更好的活動平臺和活動經(jīng)費保障。一、一、科學拓展課科學拓展課——科技俱樂部課程（活動）設置與安排科技俱樂部課

5、程（活動）設置與安排（三）活動時間及具體安排（可以靈活調(diào)節(jié)內(nèi)容）日期日期周次周次活動內(nèi)容活動內(nèi)容活動時間活動時間9.19.41科學拓展課——科技俱樂部宣傳周五下午半天9.79.112招募成員周五下午半天9.149.183自制沖天小飛箭周五下午半天9.219.254兩用車調(diào)試與競賽周五下午半天9.2810.25放假周五下午半天10.510.96自制果汁周五下午半天10.1210.167淀粉檢驗、土豆泥變身周五下午半天10.1910.238

6、自制發(fā)報機練習周五下午半天10.2610.309自制發(fā)報機發(fā)報周五下午半天11.211.610科普視頻周五下午半天11.911.1311顯微鏡的使用周五下午半天11.1611.2012紙飛機周五下午半天11.2311.2713竹蜻蜓周五下午半天11.3012.414多米諾骨牌（撲克）周五下午半天12.712.1115趣味科學小實驗周五下午半天12.1412.1816雷鳥飛機周五下午半天12.2112.2517電路小制作周五下午半天12.

7、281.118回旋鏢神奇魔碟周五下午半天1.41.819趣味小實驗DIY幻燈投影機周五下午半天1.111.1520紙船承重周五下午半天二、多方位科學拓展，彰顯科學的妙趣橫生二、多方位科學拓展，彰顯科學的妙趣橫生（一）利用科學儀器室儀器進行拓展（一）利用科學儀器室儀器進行拓展科學儀器室在配備器材的時候，配了很多簡易榨汁器，課堂上好像沒怎么用到，放在那總可惜吧。周五下午的少年宮時間，我們科技俱樂部就來場水果與榨汁器的盛宴吧。于是，布置給學生