2018年新部編人教版小學(xué)二年級語文下冊教案全冊（濃縮版）

1、120182018年新部編人教版小學(xué)二年級語文下年新部編人教版小學(xué)二年級語文下冊教案全冊（濃縮版）冊教案全冊（濃縮版）學(xué)科：任課班級任課班級：任課教師任課教師：20182018年月日3【知識與技能】1會認(rèn)11個生字，會寫8個生字。2有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3理解古詩含義，想象畫面，用自己的話說說詩句中春天的美景。【過程與方法】1讓學(xué)生在語境中整體認(rèn)讀、自主識字，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際識字。2借助畫面理解詞語和詩句的意思，小組合作朗讀、

2、想象、體會。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】感受春光的美好和鄉(xiāng)村兒童生活的情趣，激發(fā)熱愛大自然的美好感情。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)有感情地朗讀古詩句，背誦古詩。難點(diǎn)1想象畫面，用自己的話說說詩句中春天的美景。2感受春光的美好和鄉(xiāng)村兒童生活的情趣，激發(fā)熱愛大自然的美好感情。教學(xué)準(zhǔn)備教師：古詩的配樂曲子，多媒體課件。學(xué)生：準(zhǔn)備彩筆及畫紙。課時安排2課時第一課時一、課時目標(biāo)1會認(rèn)“鶯、拂、堤、柳、醉”5個生字，會寫“詩、村、童”3個生字。2正確、流利、有感情地朗讀

3、古詩《村居》，背誦古詩《村居》。3理解古詩《村居》，感受春光的美好和鄉(xiāng)村兒童生活的情趣。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。難點(diǎn)體會詩人對春光的贊美之情和對兒童的喜愛之情。三、激趣導(dǎo)入在二三月間，公園里、學(xué)校中，到處都是春暖花開的景象。今天，老師想帶大家到一首古詩中去找一找小山村的春天，大家跟隨老師一起吧！(板書課題：村居)四、自讀古詩1請大家自由讀古詩，用自己喜歡的學(xué)習(xí)符號標(biāo)記應(yīng)重點(diǎn)注意的地方。(如不認(rèn)識的字、不懂

4、的詞、難寫的字等)2(出示風(fēng)箏圖，上面帶有生字)大家瞧，這些風(fēng)箏多美呀，你能將它們放飛得更高嗎？(指名認(rèn)讀生字)提示：“鶯”的韻母是“ing”，不要念成“in”。“堤”的聲母是“d”，不是“t”。3同學(xué)們真不錯，將漂亮的風(fēng)箏都放上了天。讓我們再來認(rèn)認(rèn)它們！(齊讀生字)4自讀古詩，想一想：古詩描繪了怎樣的畫面？5小組交流。五、品悟古詩(一)學(xué)習(xí)第1、2句。出示：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。師：早春二月的小山村是冰冷沉靜的嗎？它有怎樣的