2018新人教版部編本三年級上冊第20課《美麗的小興安嶺說課稿

1、20182018新人教版部編本三年級上冊新人教版部編本三年級上冊《美麗的小興安嶺》說課稿尊敬的各位評委老師：大家好！我說課的內容是三年級上冊課文《美麗的小興安嶺》。一、說教材一、說教材《美麗的小興安嶺》是一篇寫景課文。圍繞著美麗這個中心詞，按春、夏、秋、冬的順序描寫了我國東北小興安嶺的美麗景色和豐富物產(chǎn)，字里行間流露出作者熱愛祖國大好河山的思想感情。二、說教學目標二、說教學目標根據(jù)本單元訓練重點和中年級學生的年齡特點，我設計了以下“三維

2、”教學目標：1、知識目標：會認9個生字，會寫14個生字，能正確讀寫文中詞語；2、能力目標：背誦自己喜歡的段落，體會作者準確生動的語言，學習作者抓住景物特點觀察事物的方法；3、情感目標：有感情地朗讀課文，了解小興安嶺一年２、情感熏陶，審美鑒賞。多媒體創(chuàng)設了情境，使學生置身于小興安嶺的美麗情境中，能看到小興安嶺的真實畫面，他們會驚訝，會陶醉，為親自體會到大自然的美而愉悅，從而有所感慨。五、說教學過程五、說教學過程整個教學，圍繞“美麗”分四步

3、設計：發(fā)現(xiàn)美——討論美——贊賞美——憧憬美。第一步：情境激趣，發(fā)現(xiàn)美我這樣創(chuàng)設：同學們喜歡旅游嗎？說說你們都去過哪里？那里給你留下了什么印象？我們的祖國地大物博，江山如畫，今天讓我們一起去東北的小興安嶺，領略一下它的美麗與富饒吧！此時出示中國地形圖（課件），激起學生興趣，吸引學生讀文，整體感知課文，讀后說出了自己的感受。第二步：品讀詞句，討論美課文第2——7自然段按春、夏、秋、冬的順序描寫了小興安嶺的美麗和富饒，這幾段結構、寫法相似，于